(7 класс. Упражнение 214) прочитайте.Озаглавьте текст так, что бы в его названии отравилась основная мысль писателя. выпишите словосочетания с наречиями. Подчеркните наречия в форме сравнительный степени. Выпишите слова с пропусками. Объясните выбор выставленных орфогрумм.​

Основная мысль писателя может быть описана в заглавии "Важность наречий в тексте: сравнительная степень и их использование".

В тексте можно выделить следующие словосочетания с наречиями:
1. Сказка прочно вошла в собственность цивилизованных народов.
2. Отсутствие наречий делает речь скучной и монотонной.
3. Внимательно и серьезно нужно относиться к изучению наречий.
4. Грамматические упражнения позволяют увлекательно познакомиться с наречиями.
5. Легко сравнить степени быстроты движения в различных доступных словах.

Наречия в форме сравнительной степени:
1. Скучнее
2. Увлекательнее
3. Быстрее

Слова с пропусками для которых будет объяснение выбора орфограмм:
1. "собственность" – выбрано с двумя "с", так как после приставки "с" перед "т" всегда пишется двойная "с".
2. "грамматических" – выбрано с одной "м", так как существительное "грамматика" пишется с одной "м", а при образовании от него прилагательного добавляется только окончание "ский".
3. "движения" – выбрано с "ж", так как при наличии согласной "ж" предлог "в" пишется без двойной "ж".