Спишите, расставляя пропущенные запятые. Над наречиями в срав- рольной степени надпишите букву Н., а над прилагательными К выделенному слову подоерите однокоренные слова. 1. Бледне. .т ночь. Туманов П..лена в л..щинах и лугах ст..но- aится" белее, звучнее лес, бе..жизненней луна и серебро росы на стеклах холоднее. 2. Свеже..т с кажд. .м днём и молоде..т сосны крне..т лес, сине. т мягче даль, - сд..ется наконец сырым ветрам ераль, и пот. мнел в л..шщинах снег наносный. 3. Ветер снёс туман с полей заг..релись звёзды и в д..линах зашумели RДы веселей.​

Часть речичасть речи слова узор — имя существительное.морфологические признакиначальная форма: узор (именительный падеж единственного числа); постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, мужской род, 2-е склонение; непостоянные признаки: именительный падеж, единственное число.синтаксическая рольможет быть различным членом предложения, смотрите по контексту часть речичасть речи слова весёлый — имя прилагательное.морфологические признакиначальная форма: весёлый (именительный падеж единственного числа мужского рода); постоянные признаки: качественное; непостоянные признаки: единственное число, именительный падеж, мужской род, полная форма.синтаксическая рольможет быть различным членом предложения, смотрите по контексту.

Не ясно "они имеют". О чем речь, кто или что эти "они"? Вы ведь учите русский язык, неужели даже вопросы правильно Вы задавать не научились. Вас невозможно понять. Но все же попытаюсь.

Скорее всего речь идет о глаголах, говорящих о том, какие звуки издают скворцы. Именно эти глаголы образованы по единой модели, только в них есть одинаковые приставки, т.е. морфемы. Они придают глаголам значение "начала действия"  Это глаголы: "ЗАСВИСТИТ, ЗАТРЕЩИТ, ЗАКВАКАЕТ, ЗАКУДАХЧЕТ".  После этих глаголов автор подчеркивает значение морфемы  "ЗА-", говоря буквально "начнет скрипеть", т.е., другим словом,  "ЗАСКРИПИТ".  В конце отрывка есть еще один похожий глагол "ЗАПОМНИТ", этот глагол тоже имеет значение "НАЧНЕТ ПОМНИТЬ", только так мы уже не говорим.

Теперь как образованы эти глаголы. Их словообразовательная модель, в принципе, одна и та же: приставка + корень + окончание, например, ЗА-  - приставка, СВИСТ - корень, -ИТ - окончание.

И желаю успехов в освоении русского языка!