1. Укажите верные ответы: Наречие а) изменяется; б) не изменяется; в) служебная часть речи; обстоятельством в предложении; действие. 2. Укажите словосочетания с наречиями: а) сидеть (на) верху; в) сделать по-своему; б) устроиться (на) верху дома; г) сделать назло; д) пришёл (во) время; е) (во) время урока; 3. Укажите предложение (-я), в котором (-ых) есть наречие в сравнительной степен а) Мой брат выше своего друга. б) Нынешняя зима пришла позже обычного. в) Рыбаки ловили рыбу ближе к берегу. г) Волга длиннее Днепра. д) Температура у раненого к вечеру поднялась выше. K 4. Укажите наречие времени: а) слегка; б) туда; в) вечером; 5. В каком случае НЕ с наречием пишется раздельно? г) радостно. а) Ваня прочитал стихотворение (не) громко, но очень выразительно. б) Вошедший выглядел (не) лепо. в) История из его уст прозвучала совсем (не) интересно. г) Оправдывался он (не) искренне. 6. Укажите отрицательное наречие (-я): а) никто; б) никакой; 7.Укажите наречие меры: а) невзначай; б) плохо; в) никуда; в) мало; 8. Укажите вариант(-ы) с речевой ошибкой: а) выполнял медленнее всех; в) писал более старательно; д) рассказывал более выразительнее; г) где-то. г) нехорошо. б) действовал более настойчивее; г) пой тише; е) легче пёрышка. г) яв д) обозначает добаво

учитель-профессия дальнего действия. сочинение. учитель-профессия дальнего действия, главная на земле! р.рождественский. для меня учитель-главная профессия будущего. эта нелёгкая работа во все времена оставалась наиболее почётной. наверно, каждому педагогу хочется, чтобы его ученики добились успеха, стали достойными людьми. каждому учителю сейчас приходится переносить то, что вряд ли стали бы терпеть люди других профессий: грубость и непонимание в ответ на заботу, перегрузки, унижение. но в то же время эта работа даёт и огромное счастье- общение с лучшей частью общества, юными, открытыми, чистосердечными детьми. уже сейчас кое-где дистанционное обучение заменило учителя. но я считаю, что это не всегда правильно. учитель ведь ещё и друг, в отличие от машины, запрограммированной на выдачу информации. меня радует и греет, когда в современной школе я встречаю духовного, гуманного, благородного учителя. а разве не будут такие люди востребованы в будущем? считаю, что не каждый человек способен стать педагогом. настоящий учитель- это призвание ,это любовь к своему труду .как – то раз л.н.толстой сказал, что хорошему учителю достаточно иметь только два качества- большие знания и большое сердце. пусть в будущем у каждого человека в жизни обязательно будет такой педагог!

Класс - группа предметов с общими признаками
Хоккей - спортивная командная игра с клюшками и шайбой.
Шахта - горное предприятие, которое осуществляет добычу полезных ископаемых.
Конфета - это небольшое кондитерское изделие
Инженер - специалист с техническим образованием (?)
Солдат - воинское звание
Герой - человек, воплощающий в себе все положительные черты эпохи(по-моему). 
Сервиз -  набор предметов для стола
Бензин - топливо, горючая смесь. Химических пнятий, тебе, думаю, не надо.)
Томат - овощная культура.

Не понимаю, образовывать от этих слов новые?

В наш класс пришло двое новеньких: мальчик идевочка.
Мой друг купил два билета на хоккей.
Мой дядя всю жизнь проработал на шахте.
"Будешь конфету?" - спросила мама у своего ребенка.
Я решил учиться на инженера.
Русские солдаты  - храбрые люди, защитившие нашу страну во время войны.
С этого момента он стал нашим героем.
Недолго думая, я купила сервиз в качестве подарка маме.
Эта машина "ест" много бензина.
Я сорвала пару томатов и побежала с ними домой.

Образованные слова:
Классный, хоккейная(клюшка), шахтер, шахтерский, конфетный, конфетка, инженерный, солдатик, солдатня, героический, сервизный(набор), бензиновая(колонка), томатная(паста).