Воздействующая функция публицистического стиля Подчеркните вариант, в котором публицистический текст выполняет воздействующую функцию.

А. К главам регионов федеральные власти обратились с настоятельной не наказывать образовательных чиновников за плохие результаты ЕГЭ. (Комсомольская правда)

Б. Иногда из первого приходится превращаться в не первого – и ждать шанса за спинами тех, у кого они сейчас шире и надежнее. Это не повод выходить из-за этих спин вразвалку. Это повод выскакивать из-за них и побеждать всех своей злостью, свежестью и талантом. (по Спортс.ру)

В. «Добролёт» также рассчитывает на пассажиров поездов: цены на «Добролёт» будут выше, чем в плацкарте, но ниже, чем в купе, говорил на неделе Савельев. Но снизить тарифы на 40% лоукостер сможет только после переезда из Шереметьево в подмосковный аэропорт Раменское. (РБК Дейли) 

Г. Вудман подметил, что туристы и спортсмены активно готовят фото- и видеоотчёты, но для качественных снимков им приходится нанимать фотографов и операторов с профессиональным оборудованием. (РБК Дейли)​

Вариант, в котором публицистический текст выполняет воздействующую функцию, это вариант А: "К главам регионов федеральные власти обратились с настоятельной не наказывать образовательных чиновников за плохие результаты ЕГЭ" (Комсомольская правда).

Публицистический текст выполняет воздействующую функцию, когда его целью является воздействие на читателя, внушение определенной точки зрения или убеждение в чем-либо. В данном варианте текста автор использует убеждение и настойчивость, чтобы подтолкнуть читателя и оказать давление на глав областей и регионов. Текст призывает не наказывать образовательных чиновников за плохие результаты ЕГЭ. Цель автора заключается в том, чтобы донести свои аргументы и убедить читателя, что наказание не должно быть назначено.

Пошаговое решение:
1. Предложенные варианты нужно внимательно прочитать и понять, какую цель и какое воздействие преследует текст.
2. Сравнить каждый вариант и его особенности с определением публицистического стиля и воздействующей функции текста.
3. На основе этих сравнений выбрать вариант, который наиболее точно соответствует публицистическому стилю и выполняет воздействующую функцию.
4. В данном случае, вариант А выделяется своим настойчивым и убеждающим тоном, который призывает не наказывать образовательных чиновников за плохие результаты ЕГЭ.
5. Обосновать свой выбор, указав, почему именно этот вариант соответствует публицистическому стилю и выполняет воздействующую функцию. В данном случае, автор статьи использует преувеличение и аргументы, чтобы внушить свою точку зрения и убедить читателя.