Тематические группы слов: посуда, домашние жживотные

Задание:
1. Какова основная мысль текста? В каких словах она выражена?
Животные благодарны людям за хорошее отношение и заботу:
"Поела прямо из рук, посмотрела своими бусинками:
мол, детвора!"

2. Выпиши из текста словосочетания, построенные так:
глагол + существительное: принесли еду; насыпали орешки; посмотрела бусинками.
глагол + предлог + существительное: ударил по стволу; насыпали в ладони; спрыгнула с ветки; поела из рук.

3. Укажи в глаголах приставки (приставка ¬), подчеркни предлоги (обозначены большими буквами).
Дима ударил ПО стволу дерева:
 - Белка, мы тебе еду принесли (¬ ПРИ).
Дети насыпали (¬ НА) орешки В ладони. Белка ловко спрыгнула (¬ С) С ветки. Поела (¬ ПО) прямо ИЗ рук, посмотрела (¬ ПО) своими бусинками:
мол, детвора! - и была такова.

1-ый столбик: Получив книгу в библиотеке, внимательно ознакомься с ней. Прочитав на титульном листе фамилию автора, постарайся запомнить, кто написал книгу.

2-ой столбик: Читай внимательно, не «глотая» страниц, не пропуская рассуждений автора. Помни, что вникая в них, ты знакомишься со взглядами самого автора, с его отношением к героям. Анализируя поведение героев, попытайся дать ему свою оценку. Подумай, правильно ли они поступают, совершая тот или иной поступок. Закрывая последнюю страницу книги, поразмышляй, чем она тебя обогатила, какой оставила след в твоей душе.

Объяснение: