Прочитайте текст. Определите стиль текста. Составьте обобщённый портрет молодого человека, обладающего

субкультурными чертами, придерживаясь стиля текста.

Молодёжная культура представляет собой субкультурные

черты,окружающие молодёжь как социальную категорию и

включающие своеобразные моду и вкусы, особенно в музыке и

одежде; отношения, сосредоточенные скорее на дружбе и группах

сверстников, чем на семье; относительную первостепенность

досуга, а не работы; вызов ценностям взрослых и индивидуальные

эксперименты с образом жизни; качество бесклассовости в стиле

досуга и поведении. Хотя расхождения между взрослыми и

молодёжью очевидны, молодёжная культура далека от того,

чтобы быть полностью однородной, будучи разделённой гендерами

и этносами, классами и образованием, а также мириадами

конкурирующих культурных стилей.

Возникновение особых молодёжных культур в современном

обществе связано с центральной ролью средств массовой инфор-

мации и с повышением уровня жизни, благодаря чему создаются

новые рынки продуктов, нацеленных, прежде всего, на молодёжь. ​

Сочинение – рассуждение своего рода творческая работа. Не стоит стесняться своих мыслей. Не надо думать, что они будут выглядеть глупо. Представьте, что вы разговариваете с другом и доказываете свою точку зрения. Часто возникают трудности с написанием первых предложений. Ребенок не знает с чего начать. В таком случае написание вступления следует отложить. То есть, сначала написать основную часть сочинения, затем вывод и только тогда вернуться ко вступлению. Для того чтобы дети не стеснялись своих мыслей, я бы рекомендовала написание анонимных сочинений с тем, чтобы в дальнейшем их прочитать перед всем классом и разобрать на их примере ошибки. Каждый ребенок узнает свое сочинение и не боясь насмешек товарищей или плохой оценки поймет что в его работе было неверно (в стилистическом плане, в логике изложения и т.д.). В то же время преподавателям не следует зачитывать даже очень смешные выдержки из сочинений, особенно с указанием автора. После подобного “веселого” разбора “полетов” у ребенка может возникнуть стойкая ненависть к написанию сочинений. Следует отметить, что ключом к хорошим сочинениям является чтение книг и живое общение со взрослыми. Чаще говорите с ребенком, обсуждайте все что видите и слышите, все что ему интересно. 

Несомненно слова тыл, затылок, тыльная являются родственными. Более того, это однокоренные слова. 
В толковом словаре слово тыл трактуется как: зад, задняя сторона чего то. Вслушаемся в слово затылок. За тылом. То есть за задней стороной, головы в данном случае. Интересно, что даже элемент русского народного головного убора называется позатылень, и выглядит как небольшая драпировка позади затылка - это прямо и слышится в самом названии.
Рассмартиваемые слова содержат корень тыл и являются родственными по происхождению.