Задание 1
1) Дожди шли(=) неприрывно с начала весны.
2) Лодка качнулась(=) , поднялась(=) и исчезла(=).
3) Звуки росли(=) , крепли(=) , становились(=) все более властными.
4) Дети собирали в лесу лечебные травы и ягоды.
5) И роща и дома отражались(=) в озере.
6) Я не видел(=) ни голубого неба , ни синего моря
7) Я просыпаюсь(=) и открываю(=) глаза.
8) Снег лежал(=) на крыше , и у колодца , и наперилах балкона , и на листве.
9) Спортсмены очень устали(=) , но к финишу пришли(=) первыми.
10) Думая(=) о будущем , мы конечно же надеемся(=) прежде всег на вас , наше молодое поколение.
11) На наше счастье , погода стояла(=) великолепная.
12) Не мешало бы нам поторопиться(=) : во-первых здесь очень быстро темнеет(=) , а во-вторых начинается(=) гроза.
Задание 2
1) Солнце село(=) и тусклые тучи висели(=) над степью.
2) Разговор показался(=) Пьеру интересным , и он остановился(=) послушать.
3) Оба говорили(=) очень оживлённо , и это не нравилось(=) Анне Павловне.
4) Начинало темнеть и на небе загорелись(=) звёзды.
5) Я чуть было не заблудился(=) , но набрёл на тропу и она привела(=) меня к дому.
6) Время было позднее(=) , но в лесу ещё можно было слышать(=) пение птиц.
7) Солнце уже садилось(=) , а мы не ещё и половины пути.
Объяснение:
Dear Paul,
Thank you for your letter! I'm glad to hear that you've passed your driving test! Congratulations!
I'm sorry I haven't written for such a long time. I've been really busy with my new project. By the way, thank you for your brilliant idea. I really had the best presentation last time. I really appreciated your advice.▪тр.КLM - равнобедренный,
угол К = угол М = (180° - 30°) : 2 = 75°
▪KL = LM => UKL = ULM = 2 • угол К = 2 • 75° = 150°
▪UKM = 2•30° = 60°
Желательно вспомнить , что такое вписанный угол, и знать её свойство.
ОТВЕТ: 150° ; 150° ; 60°.
Найдите допустимые значения переменной в выражении: 3x-7x(2x+5)
