TimLih990
13.03.2020 12:23

1.Изучением разных проблем языка занимается … а) семантика
б) языкознание
в) литература
г) проблематика
д) грамматика

2. Языкознание составляет основу наук ………..

а) социальных
б) филологических
в) естественных
г) гуманитарных
д) художественных

3. ……… изучает русский язык и культуру русского народа.

а) Славистика
б) Филология
в) Языкознание
г) Русистика
д) Лингвистика

4. Понятие языковая семья характерно для …… .

а) генетической классификации языков
б) типологической классификации языков
в) лингвогеографической классификации языков
г) ареальной классификации языков
д) географической классификации языков

5. Фразеологизм – единица ………

а) лексики
б) морфологии
в) синтаксиса
г) фонетики
д) семантики

6. Раздел языкознания, изучающий конкретный язык с целью его использования как средства общения, – это:

a) частное языкознание
б) теоретическое языкознание
в) практическое языкознание
г) сравнительное языкознание
д) внешнее языкознание

7. Лингвистическая дисциплина, изучающая устойчивые словосочетания, – это:

а) семантика
б) фразеология
в) ономастика
г) стилистика
д) орфография

8. Самая распространенная семья языков:

а) кавказская
б) палеозиатская
в) индоевропейская
г) китайско-тибетская
д) алтайская

9. Классификация языков, основанная на идее языкового родства, – это

а) генеалогическая
б) типологическая
в) ареальная
г) лингвогеографическая
д) географическая

10. В индоевропейскую семью языков входят следующие группы:

а) картвельская, адыго-абхазские, нахская, дагестанская
б) индийская, романская, славянская, иранская, греческая, кельтская, балтийская, армянский язык, албанский язык
в) тюркская, монгольская, тунгусо-маньчжурская
г) семитская, египетская
д) китайская, тибетско-бгуманская

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
egorkapopec
16.10.2020 03:32

Объяснение:

18. В каком словосочетании оба слова употреблены в прямом значении?

сотни ответов (предложение 1)

теплоты сердца (предложение 6)

утверждается в сердце (предложение 11)

отточить чуткость (предложение 19)

Задания 19-26 выполните на основе прочитанного текста. ответы к заданиям этой части записывайте словами или цифрами.

aleshasedow201

19. Замените слово щебетанье в предложении 34 синонимом. Напишите этот синоним.

20. Из предложений 26—33 выпишите слово с чередующейся гласной в корне.

21. Из предложений 19-25 выпишите слово, правописание приставки в котором определяется её значением.

22. Из предложений 14—17 выпишите слово, в котором правописание суффикса (Н или НН) определяется тем, что это краткое страдательное причастие времени.

aleshasedow201

23. В приведённом ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводных словах.

Видим,(1) у дороги сидит на траве дедушка. Он чем-то расстроен. «Что-то случилось у человека,(2) — говорю я детям. — Может быть,(3) он заболел в дороге? Может быть,(4) что-то потерял?»

aleshasedow201

24. Замените словосочетание ответов мальчишек (предложение 1), построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание.

25. Из предложения 1 выпишите грамматическую(-ие) осно- ву(-ы).

26. Среди предложений 35—40 найдите предложение с обособленным определением. Напишите номер этого предложения.

0,0(0 оценок)
Ответ:
leo1010101
16.10.2020 03:32

Объяснение:

Задание. Спишите, раскрывая скобки и вставляя частицы не или ни.

1.Ни сладость розовых лучей, предтечи утреннего Феба, ни кроткий блеск лазури неба, ни запах, веющий с полей, ни быстрый лет коня ретива — ничто души не веселит.

2. В глуши не слышно было ни души.

3. Но Кочубей богат и горд не долгогривыми конями, не златом, данью крымских орд, не родовыми хуторами.

4. Унынья моего ничто не мучит, не тревожит, и сердце вновь горит и любит — оттого, что не любить оно не может.

5. Дома новы, но предрассудки стары. Порадуйтесь — не истребят ни годы их, ни моды, ни пожары.

6. Не было лица, на котором бы не выразилось удовольствия.

7. Не ветер бушует над бором, не с гор побежали ручьи — Мороз-воевода дозором обходит владенья свои.

8. Олег как ни в чем не бывало остался Володе и Толе.

9. Человек должен трудиться, работать в поте лица, кто бы он ни был.

10. Для него не было никаких — ни физических, ни моральных оков: он все мог сделать, и не нужно было, и ничто его не связывало... Он ни во что не верил и ничего не признавал. Но, не признавая ничего, он не только не был мрачным, скучающим и резонирующим юношей, а, напротив, увлекался постоянно.

11. Сергей Тюленин родился, когда незачем было идти в подполье. Он ниоткуда не бежал, и бежать ему было некуда.

12. Он мне очень противен, а странно: ни за что бы я не хотела, чтобы и я ему так же не нравилась.

13. Я не намекал ни разу ни о пьяном господине, ни о прежнем моем поведении, ни о Грушницком.

14. У ней не было ни подруг, ни наставниц.

15. Как ни старались люди, собравшись в одно небольшое место несколько сот тысяч, изуродовать ту землю, на которой они жались, как не забивали камнями землю, чтобы не росло на ней, как не счищали всякую пробившуюся травку, как не дымили казенным углем и нефтью, как не обрезывали деревья и не выгоняли всех животных и птиц — весна была весною даже и в городе.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота