Огурчики...9)На что нам было все это, разве голодны мы были?10) Нет, Вариант 1
1
за людской избой и под стенами скотного двора росли громадные лотухи,
высокая крапива лышные малиновые татарки в колючих венчиках что-то
бледно-зеленое, называемое козельчиками и все это имело свой особый вид цвет»
запах и вкус. 2)Мальчишка подпасок был необыкновенно интересен: посконная
рубашонка и коротенькие портченки были у него дыра на дыре ноги руки лицо
высушены сожжены солнцем и лупились губы болели потому что вечно жевал
он то кислую ржаную корку то лопухи то эти самые козельчики. 3)А острые
глаза воровски бегали: ведь он хорошо понимал всю преступность нашей
дружбы с ним.4) Но до чего сладка была эта преступная дружба!5) Как
заманчиво было все то что он нам тайком отрывисто рассказывал! 6)Кроме того
он удивительно хлопал стрелял своим длинным кнутом и бесовски хохотал
когда пробовали и мы хлопать пребольно обжигая себя по ушам концом
кнута...
7)Но уж где было настоящее богатство всякой земляной снеди, так это между
скотным двором и конюшней, на огородах. 8)Подражая подписку можно было
запастись посоленной коркой черного хлеба и есть длинные зеленые стрелки
лука красную редиску белую редьку маленькие шершавые и бугристые
конечно, но мы за этой трапезой, сами того не сознавая, приобщались самой
земли, всего того чувственного вещественного, из чего создан мир.
11) А затем, постепенно смелея, мы узнали многое скотный двор конюшню
каретный сарай гумно Провал Выселки. 12)Мир все расширялся перед нами но
все еще не люди и не человеческая жизнь а растительная и животная больше
всего влекли к себе наше внимание. 13)Сад был весел зелен но уже известен
нам. 14)В нем хороши были только дебри и чащи птичьи гнезда да
малинники ягоды которых были несравненно вкуснее тех, что мы ели с
скотный двор конюшня каретный
молоком ис сахаром после обеда. 15) Вот —
сарай рига на гумне Провал...
*Подпасок— Мальчик пастуху.
Задания к тексту
1.Составьте схему первого и восьмого предложения.
2.Найдите предложение, соответствующее схеме L, но ]
3.Найдите предложение с обобщающим словом. Подчеркните однородные
члены.