223. Прочитайте выразительно предложения. Спишите, расставляя предложений. Используя приведенные схемы, объясните постановку тире
пропущенные знаки препинания. Определите типы бессоюзных сложных
в предложениях.
[ (когда) ] — [ 1.
[ (если) ] — [ (то) ].
[ (так как) ] — [ (поэтому) ].
1. Издревле к песне человек привык всяк на свой лад всю жизнь ее
поет. (М. Шаханов) 2. Хочешь быть счастливым будь им. (К. Прутков
3. Много спать добра не видать. (Пословица) 4. Гость на порог счаст
в дом. (Пословица) 5. В камень стрелять только стрелы терять. (По
словица) 6. Упустишь огонь не потушишь. (Пословица) 7. Поищешь
в книгах мудрости внимательно найдешь большую пользу для души
своей. (Нестор)​

1) [В конце XIX века Виктор Васнецов сделал (=) рисунок к "Песни о вещем Олеге"].

Простое предложение.

2) [ Пушкина была близка (=) художнику], → почему?→ (так как перекликалась (=) с его увлечением русской стариной и живо передавала (=) интерес писателя к давним седым преданиям).

Сложноподчинённое предложение с придаточным обстоятельственным причины.

3) [В иллюстрации Васнецова нет (=) полного соответствия пушкинскому замыслу]: → почему? → (поэт ожидает (=) предпочтение волхву перед владыкой), но [главный герой для него правда не разгаданная (=) ни тем, ни другим].

Сложноподчинённое предложение с придаточным обстоятельственным причины.

4) [Этой правды в композиции художника нет (=) ].

Простое предложение.

5) Но [в ней есть (=) то соединение старины и сказки], → какой?→(которое делает (=) "Песнь.." такой привлекательной для людей самого различного возраста).

Сложноподчинённое предложение с придаточным определительным.

И иллюстрация живет (=)!

Простое, нераспространённое предложение.

Подлежащее

Сказуемое (=)

2ЧАСТЬ!9 КЛАСС!задание такое: подчеркнуть подлежащее, сказуемое.выделить главное предложение в квадратные скобки,придаточное -в круглые.от главного задать вопрос придаточному.

1. [ИллюстрацииПОДЛ. к поэме "Медный всадник" ,(которыеПОДЛ. выполненыСКАЗ. известным художником Александром Бенуа),точныСКАЗ и лаконичныСКАЗ]. ИЛЛЮСТРАЦИИ КАКИЕ?

2. [Каменные громады великого города под грозовым небом], [бегущий в панике герой],а [за ним -медный всадник на раздыбленном поле]...

3. [Художник старался прочесть пушкинский текст "до дна"].

4. (Если,даже не читая поэмы,просмотреть подряд графические листы Бенуа),[то и они заставят ощутить мрачную красоту холодного города,величие монумента над Невой и обреченность маленького человека].ЗАСТАВЯТ ОЩУТИТЬ ПРИ КАКОМ УСЛОВИИ?