Соч 4 четверть 7 класс по языку 30

Добрый день! Постараюсь помочь вам разобраться в этом вопросе.

Итак, вам предлагается проанализировать сюжет и композицию повести с помощью литературной диаграммы. Давайте разберемся, какой художественный прием лежит в основе композиции.

Художественный прием, который был использован в повести, называется "кружок" или "классическая карусель". Этот прием предполагает повторение одного и того же несколько раз, с некоторыми изменениями, создавая таким образом впечатление последовательности событий.

Теперь давайте найдем завязку, кульминацию, развитие действия и развязку в повести. Завязкой называется начало сюжета, введение в основные события повести. Кульминация - это самая напряженная и важная точка повествования, наивысшая точка напряжения. Развитие действия представляет собой постепенное развитие событий повести, которое ведет к кульминации. Развязка - это разрешение конфликта и завершение сюжета.

Давайте рассмотрим это на примере. Предположим, что мы анализируем повесть "Война и мир" Льва Толстого.

Завязка:
"Жизнь рода Больконских в их имении Богучарово течет спокойно и размеренно. Однако в один прекрасный день Федор Иванович Больконский получает повестку в армию, и этот факт становится поворотным моментом в сюжете."

Кульминация:
"Центральная битва, отражение нападения французской армии на Москву. Напряжение растет с каждой страницей. Главные герои оказываются военными действиями и вступают в ожесточенные бои."

Развитие действия:
"Герои продолжают свое путешествие, попадают в разные ситуации, встречают новых людей и совершают различные поступки. Так, Наташа Ростова влюбляется в андрея Больконского, а Пьер Безухов становится свидетелем этих событий и чувствует растущую болезненную любовь к Наташе."

Развязка:
"После битвы и потери Москвы французская армия вынуждена покинуть Россию. Главные герои возвращаются на свои родные имения и начинают новую жизнь после войны."

Данный пример демонстрирует структуру сюжета и композицию повести на примере кружка или классической карусели.

Надеюсь, что это разъяснение поможет вам понять вопрос, аргументировать свой ответ и выполнить данное задание успешно. Если у вас возникнут дополнительные вопросы, пожалуйста, задавайте их, и я с радостью помогу вам.

Чтобы решить эту задачу, нужно разобраться в условии и вывести из него ключевую информацию.

Итак, у нас есть сетка, где спрятаны названия 11 животных. Мы знаем, что в горизонтальных клеточках есть 5 названий птиц, а в вертикальных клеточках есть 6 названий зверей.

Давайте разложим все данные на составляющие:

- Общее количество названий животных в сетке: 11.
- Количество названий животных в горизонтальных клеточках (птицы): 5.
- Количество названий животных в вертикальных клеточках (звери): 6.

Теперь самое интересное - как найти исходные данные о сетке и определить её размеры?

Можно воспользоваться методом перебора и элементарной логикой.

Если в горизонтальных клеточках есть 5 названий птиц, а всего животных в сетке 11, то в оставшихся клеточках есть 11 - 5 = 6 названий не-птиц.

Так как мы знаем, что в вертикальных клеточках есть 6 названий зверей и всего названий не-птиц 6, то можно сделать вывод, что каждая вертикальная клеточка содержит ровно одно название зверя.

Теперь можно приступить к уточнению размеров сетки.

Представим размер сетки: по горизонтали у нас будет m клеток, а по вертикали - n клеток.

Тогда, чтобы уложить все 11 названий животных в такую сетку, нужно учесть, что в горизонтальных клеточках будет только 5 птиц, а в вертикальных - 6 зверей.

Зная это, можно сформулировать систему уравнений для нахождения m и n:

m * n = 11 - общее количество клеток в сетке (11)
m = 5 - количество горизонтальных клеточек (5)
n = 6 - количество вертикальных клеточек (6)

Решим эту систему уравнений. Подставим значение m = 5 в первое уравнение:

5 * n = 11

Разделим обе части уравнения на 5:

n = 11 / 5

n = 2.2

Получилось нецелое значение для n. Однако, по условию задачи, мы знаем, что n - количество вертикальных клеточек, а это должно быть целое число. Значит, наше предположение о размерах сетки не верно.

Попробуем другое предположение: пусть n = 3 (количество вертикальных клеточек).

Теперь можем решить уравнение:

5 * 3 = 15

15 > 11

Получилось, что при n = 3 размер сетки больше, чем общее количество названий животных. Значит, это тоже неверное предположение о размерах сетки.

Теперь попробуем n = 2:

5 * 2 = 10

10 < 11

Наконец, получилось! При размере сетки m = 5 (горизонтальные клеточки) и n = 2 (вертикальные клеточки) мы можем уложить все 11 названий животных, соответствующие условию задачи.

Вывод: размер сетки будет состоять из 5 горизонтальных и 2 вертикальных клеточек.