Тестовая работа по теме «Причастие» 7 класс

1. Расставьте в предложениях с причастными оборотами знаки

препинания, докажите их постановку, составьте схему.

2.

1. Из-за ворот визгливо залаяла проснувшаяся от шума соседская

собачонка.



_

2. От травы скошенной утром шел пряный запах.



_

3. И лишь увядшие цветы напоминали о лете.



_

2. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте

которых пишется НН:

В доме, построе(1)ом на краю стари(2)ого села, слышался смех

балова(3)ых детей.

1. 1.

2. 1, 2, 3

3. 2, 3

3. В каком ряду в обоих случаях пишется буква Ю:

1. Ненавид..щие войну, мы не испорт..м

2. Мягко стел..щий, разделяя..щий людей

3. Та..ть на солнце, та..вший на солнце лёд

4. Движ..мый ветром, окно занавеш..но

Раскрой скобки и запиши

(Не) забываемый подвиг; (не) скошенный луг; (не) выполненное мною

поручение; ошибка (не) отмечена; (не) исправленная вовремя ошибка;

(не) забываемое впечатление.

«Мой лучший друг»     Мне кажется, я довольно-таки общительный человек. У меня очень много друзей. Вместе с ними мы ходим гулять, делаем уроки и играем. Но мой лучший друг – это мой одноклассник Данил.     Мы с Данилом дружим с самого первого класса. Уже тогда нам нравилось общаться друг с другом, мы вместе делали уроки, ходили друг к другу в гости, гуляли. В школе нас считают друзьями - не разлей вода.     Данил очень общительный человек. Он легко может заговорить даже с незнакомым человеком. Также, он, мне кажется, очень умный. В школе он получает самые лучшие оценки. Иногда мы делаем вместе домашнюю работу друг другу.     У нас, безусловно, есть общее хобби, которое и объединяет нас. Это – спорт. Я с самого первого класса серьезно занимался лыжами. Меня часто ставили на соревнования. Данил также, в отличие от многих других, хорошо катается на лыжах. Поэтому зимой мы обычно вместе ходим кататься в лес или на соседний стадион. Летом мы также проводим целые дни на стадионе, играя в футбол с соседними ребятами.       Я считаю, что Данил – это мой лучший друг. И не только потому, что у нас есть общие увлечения, но и потому, что я ему доверяю. Он никогда не предаст меня и не променяет на другие увлечения. Если бы нас с Данилом разлучили, мне было бы очень грустно

ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ - это самостоятельная часть речи, которая объединяет слова, обозначающие предметы и одушевленные существа (значение предметности) и отвечающиена вопросы кто? что? Это значение выражается с независимых категорий рода, числа, падежа, одушевлённости и неодушевлённости. В предложении существительные В основном выступают в роли подлежащего и дополнения, но они могут быть и другими членами предложения. 24.1. Разряды существительных: нарицательные, конкретные, собирательные. В зависимости от лексико-грамматических признаков существительные делятся на: нарицательные (наименования однородных предметов, действий или состояний): дом, кровать 
собственные (названия единичных предметов, выделенных из ряда однородных - имена, фамилии, географические названия и гд-): Ваня Петров, Плутон, Москва; 
конкретные (называют конкретные предметы и явления из реальной действительности): мальчик, вокзал и отвлечённые (абстрактные) (называют предмет или признак отвлеченно от действователя или носителя признака): ненависть, любовь, забота; 
собирательные (обозначают совокупность одинаковых или подобных руг другу отдельных предметов как одно целое): студенчество, лист. 
24.2. Лексикр-грамматические категории имён существительных: 24.1. Категория одушевленности-неодушевлённости: одушевленные существительные обозначают живые существа (людей и животных), а неодушевлённые существительные - предмет в собственном смысле слова, в отличие от живых существ. Эта категория проявляется при склонении существительных, а именно в винительном падеже множественного числа: форма винительного падежа множественного числа одушевленных существительных совпадает с формой родительного падежа, а неодушевленных- с формой именительного падежа. У существительных МУЖСКОГО рода (кроме на -а, -я) тоже самое происходит и в единственном числе.