Выберите одну из иллюстраций и напишите соченение-повествование с элементами описаний и рассуждения «Один день в плену у горцев» в форме странички из личного дневника​

Часто ребята приходят в школьную библиотеку. Там они часами рассматривают новые поступления. Младшие школьники смотрят книги для младшего возраста и выбирают стихи, чтобы выучить их и рассказать своей учительнице. Некоторые постоянно что-то ищут, листают, проссматривают- это старшеклассники , они пишут рефераты по разным предметам. Они сидят, обложенные книгами до потолка, при этом  спрашивают у библиотекаря все новые и новые книги. Но среди школьников есть и лентяи, которые приходят в библиотеку и просят списать какое-нибудь задание у тружеников.

ребята пришли в библиотеку, они хотели почитать интересную книгу. Дети попросили библиотекаря им в выборе книги. Библиотекарь взяла с полки сказки Пушкина и посоветовала почитать их. Ребята с удовольствием взяли сказки и пошли в читальный зал. Или: Ребята ришли в библиотеку. Они библиотекарям "лечить" книги. -О Боже бедная книга!- сказал Коля. -как же так можна!- разозлилась Оля. - Почему Дети не бережут книг???-Спросила Оля в Коли. Но дети быстро взялсь к работе и через часик работа была сделана!Библиотекари поблагодарили Колю и Олю за такую