Прочитайте текст. Озаглавьте его. Выпишите однокоренные слова и разные формы слова.

Наконец-то наступили теплые весенние деньки! С юга потянуло влажным теплом. Хмурые неподвижные тучи раскололись и тронулись. Выглянуло солнце, и пошел по земле веселый бубенчатый перезвон капели, будто весна катила на невидимой тройке.
В кустах бузины отогревшиеся на солнце воробьи подняли шумиху. Вдруг с крыши сорвалась сосулька и угодила в самую воробьиную кучу. Стая с шумом, похожим на внезапный дождь, перелетела на крышу соседнего дома. Там воробьи расселись рядком.

(По Е.Носову)

Выпишите из второго абзаца цепочку слов, которые являются средством связи предложений абзаца.
Какие средства выразительности языка использованы автором? Назовите их и выпишите примеры.