Из предложений 1–3 выпишите глаголы времени совершенного вида. Слова записывайте с маленькой буквы, без пробелов и без запятых, в той форме, в которой они употреблены в тексте, в том порядке, в котором они даны в тексте. Точку в конце не ставьте. Пример: замёрзсмекнул

(1) Вместе с легким утренним заморозком устанавлива..т(?)ся ясная погода. (2) В мертвой тишине леса едва слыш..т(?)ся шуршание падающих листьев, которые ложат(?)ся ковром между деревьев. (3) Вот золотисто-красный лист клёна дрогнул, медленно отправился в свое первое и последнее путешествие.

(4) Почему осень на смену изумрудной зелени принос..т золотисто-оранжевые и огненно-красные тона? (5) Почему происход..т листопад?

(6) Деревья впада..т в зимний сон, при т(?)ся к перенесению засушливого сезона. (7) Если мы поставим осенью срезанную ветку в бутылку с водой, почки не распуст..т(?)ся. (8) Но наступ..т весна, почки разовьют(?)ся в молодые побеги с новыми листьями.

        А.С. Пушкин говорил, что знаки препинания существуют, чтобы выделить мысль, привести слова в правильное соотношение и дать фразе легкость и звучание.          В связи с этим роль знаков конца предложения трудно преувеличить.        
Во-первых, они членят текст на законченные мысли. Это можно увидеть в тексте        
Во-вторых, если в конце предложения поставлен восклицательный или вопросительный знак, то к функции разделения добавляются  смысловые и эмоциональные оттенки восклицания или вопроса.
   Таким образом, невозможно представить жизнь без знаков конца предложения, потому что они отмечают границы предложений и делают нашу речь доступной для понимания. 

1. Расставьте знаки препинания. Отметь сложные предложения (а, б, г, е).
а) Телёнок дрожал мелкой дрожью, и слабенькие ножки его то и дело подламывались.
б) Река ещё не замерзла, и её свинцовые волны грустно чернели в однообразных берегах, покрытых белым снегом.
в) Я глядел во все стороны, но ничего не видел, кроме деревушки, окруженной бревенчатым забором.
г несколько недель, и жизнь моя в столице начала меня тяготить.
д) Изредка показывает свою черную спину играющий кит и шумно выпускает фонтан воды.
е) Зверёк был неподвижен, и его совершенно нельзя было заметить.

2. Расставь знаки препинания. Отметь предложения, которые осложнены обособленными определениями (а, в. г, е, ж).
а) Встревоженный голосами, раздававшимися на улице, хозяин не сразу открыл дверь.
б) Желая укрыться от дождя, мы разбили палатки.
в) Поднялась за рекой туча, большая и тёмная.
г) Молодые березки, ещё не успевшие окрепнуть, темнели нежной листвой. 
д) Перед глазами ехавших расстилалась широкая, бесконечная равнина.
е) Мы посетили эти удивительные места России, известные с самого раннего детства.
ж) А он, испуганный и встревоженный, так и не смог успокоиться в течение всего дня.