Письменно исправьте ошибки и недочеты в структуре, содержании и языковом оформлении предложенных текстов: Дружная ли наша группа?

А). Я думаю, что наша группа дружная. Во-первых, мы вместе ходим в театры, музеи и на экскурсии. Во-вторых, всегда друг другу. В – третьих, все дружно участвуем в общественной жизни нашего медицинского университета – спортивных соревнованиях, в трудовых делах, научных конференциях, вместе озеленяем вуз и город. Хорошо учимся отстающим. В общем, я считаю, что мы дружные ребята! А вы как думаете?​

В степи мирской, печальной и безбрежной, таинственно пробились три ключа. В небесах торжественно и чудно спит земля в сиянье голубом. Здесь было тихо и безветренно. Я медленно и бережно расправляю на столе собранные листья и размеренно кладу их между страниц тяжелой книги. Комната наполняется душным запахом грибов и сырой земли. Веет чем-то бесконечно близким и родным, и это бесценно. У конюшен старичок снова остановился и, настороженно, стал прислушиваться.

- Таинственно - таинство.

- Торжественно - торжество.

- Безветренно - ветер.

- Медленно - медлить.

- Размеренно - мера.

- Наполняется - полный.

- Бесконечно - конец.

- Бесценно - ценность.

- Настороженно - сторож.

У вводных слов три основные функции: 1) Вы оцениваете достоверность своего сообщения (вероятно, несомненно, может быть и др.). 2) Вы выражаете свое отношение к сказанному (к счастью, к сожалению, к удивлению); 3) Вводные слова оформить речь: подвести итог, рассмотреть разные стороны, назвать источник информации.

И главное, вводные слова не являются членами предложения, они составляют особый (вс план речи и поэтому всегда обособляются.

Однако стоит отметить, что вводные слова иногда не так просто отличить от членов предложения, особенно обстоятельств, частиц, союзов. Поэтому тема обособления этих "двуликих янусов" постоянно присутствует при решении пунктуационных задач.

Объяснение: