1. Работа с передним планом картины - Почему на переднем плане картины мы видим войско Ермака?
- Какое ощущение это дает?
- Какую роль играет стяг с образом Нерукотворного?
- Как художнику удалось передать стремительность и накал битвы?
- Почему мы не только видим, но и слышим эту картину?
Работа с образом Ермака.
2. Второй план картины
- Что видим на втором плане?
- Каково настроение войска противника?
- Как живописец это показал нам?
3. Третий план
- Кого видим на заднем плане?
- Где картина темнее, где светлее? Обратите внимание на совсем темные силуэты врагов на горизонте.
- Как цветовое решение картины реализации ее идеи?

Работа выполняется в тетради. Сбор тетрадей 12.02.

Буду писать об обычной тетради. Тетрадь типа "Рабочая тетрадь на бумажной основе по..." в расчет не беру.
1. Книга предназначена для чтения, а тетрадь для письма.
2. На титульном листе книги указаны название и автор, чего на тетради нет.
3. В книге указано издательство (даже если это "Самиздат", а в тетради нет.
4. В тетради нет иллюстраций, а в книге обычно есть.
5. Из тетради можно выдирать листочки, а из книги нет.
6. У книги и тетради разное скрепление листов.
7. У книги есть форзац, а у тетради нет.
8. Тетрадь, после того как использовали, обычно выбрасываем, а книгу после прочтения кладем в книжный шкаф.
9. Книга стоит гораздо дороже, чем тетрадь.
10. Тетрадь покупаем в отделе "Канцелярские товары", а книгу в книжном магазине.
11. И главное, книгу используем для души, а тетрадь обычно для практических целей.

Я смотрю на картину Хабарова "Портрет Милы".  

Светловолосая девочка примерно моего возраста забралась с ногами в удобное мягкое кресло и увлеченно читает книгу. Ее лицо сосредоточено, глаза полуопущены, рот приоткрыт, волосы рассыпаны по плечам. Она одета в домашнюю одежду: белую футболку, серые брюки, мягкие тапочки.

Я думаю, в этом уютном уголке она часто читает интересные книги, а лампа на стене вечерами включена и освещает комнату. Я вижу, что девочка погружена в увлекательный мир книги и вместе с ее героями переживает удивительные приключения. Ей так интересно, что сейчас она живет в воображаемом мире ничего не замечая вокруг.  

Рядом с креслом на полу небрежно лежат коньки. Возможно, Мила недавно ходила на каток. Вернувшись и увидев книгу, она стала читать, забыв о коньках.

Картина привлекает внимание, ее охота разглядывать: и красивое лицо девочки, и ее стройную фигуру, и детали интерьера. Художник передал атмосферу тепла и уюта через гармоничное сочетание цветов. Синее кресло на фоне теплых оттенков стен и пола, светлое лицо и одежда девочки чаруют зрителя.