УМОЛЯЮ, ПРОСТО ВАС составить монологическое высказывание описание, на тему либо описание 1 кабинета, либо как должна выглядеть форма учащегося, либо описание домашнего животного​

я была дома по позже пошла погулять и мне сказали пойти домой потому что на улице сильный дождик. Мы с мамой собирались ехать в город но автобус не ездили . следом Я пошла к подруге но был сильный ливень я промокла люди моего села мне некоторые падали зонтик некоторые довезли до подружки они мне Я горжусь своим селом но я видела что люди моего села замерзла потому что у них не было отоплением . Мы с мамой отправились им не позвали к себе в гости попить чаю горячего. люди пошли мы им теперь люди моего села всегда мне .

Изучая текст, будь то художественный роман, научная диссертация, памфлет, стихотворение, анекдот, первое, чем задается читатель, перебирая слова и предложения, – о чем здесь написано, что хотел выразить автор набором именно этих слов? Когда сочинителю удалось полностью раскрыть свой замысел, понять его нетрудно, основная мысль текста понятна уже в процессе чтения, и лейтмотивом проходит через все повествование. Но когда идея сама по себе эфемерна, да еще выражена не буквально, а метафорами, образным описанием, понять автора бывает довольно трудно. Каждый читатель увидит в главной идее текста что-то свое, близкое, в зависимости от его мировоззрения, уровня интеллекта, социального положения в обществе. И весьма вероятно, что узнанное и понятое читателем будет далеким от такого понятия, как основная мысль текста, которую пытался вложить в произведение сам автор. -