dimas1410
25.03.2022 09:20

Задание 1 Прочитайте текст. Сформулируйте проблему, поднятую автором статьи, в виде тезиса(названия). Напишите по нему эссе. Объем работы - 150 слов Массовое внедрение средств информационно-коммуникативных технологий (далее - ИКТ) в жизнь современного общества породило глобальную проблему отчуждения. Наиболее «пострадавшей» категорией населения является молодое поколение. Оно формируется в условиях тотальной компьютеризации. Оно не имеет опыта докомпьютерного общения, который есть у старшего поколения

Суть проблемы заключается в том, что в докомпьютерное время существовала схема, которая частично работает и сегодня, в которой ценности формировались сначала в семье, затем в школе, потом в общественной жизни. Современная ситуация несколько иная. Ребенок, начиная с младенчества, попадает в две параллельные реальности. Одна – это его повседневная жизнь, другая – виртуальный мир, в который он входит с ИКТ. Большинство родителей считают первейшею необходимостью, как можно раньше приобщить ребенка к виртуальной реальности. Для этого детей обучают «овладению» компьютером и мобильными устройствами.

Это первый шаг к отчуждению. Чтобы увлечь ребенка, ему предлагают мультфильм в компьютере, вместо сказки, прочитанной родителем, аудиокнигу, начитанную чужим голосом, песни, пропетые незнакомыми людьми. Следующий шаг – компьютерные игры, которые первоначально выглядят как невинное развлечение, но впоследствии «затягивают» ребенка настолько, что он уже не желает общаться с родителями и стремится расширить временные рамки пребывания в виртуальном мире до максимума. Это порождает разные формы психологической зависимости, о чем много лет пишут психиатры, психологи, детские врачи. По сути, попадая в Интернет-пространство, ребенок оказывается один на один с громадной вселенной, объемы которой выходят далеко за пределы восприятия детской психики. Возможности контроля со стороны родителей за этими отношениями весьма ограничены. Ребенок получает практически неограниченную свободу в виртуальном мире, не имея таковой в мире реальном. Соответственно, его стремление в этот мир будет постоянным и приоритетным. Но этот мир не является любящим как родители.

Дескрипторы:

Обучающийся:

- пишет эссе объёмом в 150-170 слов - 2

- приводит 2 аргумента в поддержку своего мнения - 2

- выражает свою авторскую позицию - 2

- соблюдает грамотность, демонстрирует богатство языка - 2

- соблюдает целостность и последовательность работы - 2

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
fobose1123
13.03.2020 20:25
1.чернила:
Именительный (иметь что?) чернила
рлдительный (нет чего?) чернил
дательный (дать чему?) чернилам
винительный (винить что?) чернила
творительный (творить чем?) чернилами
предложный (говорить о чем?) о чернилах
2.чернильница:
Именительный (иметь что?) чернильницу
рлдительный (нет чего?) чернильницы
дательный (дать чему?) чернильнице
винительный (винить что?) чернильницу
творительный (творить чем?) чернильницей
предложный (говорить о чем?) о чернильнице
характеристика согласных звуков в слове "чернильница":
ч-глухая, мягкая
р-звонкая, твердая
н-звонкая, мягкая
л-звонкая, мягкая
н-звонкая, мягкая,
ц-глухая, твердая
0,0(0 оценок)
Ответ:
Семрал
13.03.2020 20:25
1.чернила:
Именительный (иметь что?) чернила
рлдительный (нет чего?) чернил
дательный (дать чему?) чернилам
винительный (винить что?) чернила
творительный (творить чем?) чернилами
предложный (говорить о чем?) о чернилах
2.чернильница:
Именительный (иметь что?) чернильницу
рлдительный (нет чего?) чернильницы
дательный (дать чему?) чернильнице
винительный (винить что?) чернильницу
творительный (творить чем?) чернильницей
предложный (говорить о чем?) о чернильнице
характеристика согласных звуков в слове "чернильница":
ч-глухая, мягкая
р-звонкая, твердая
н-звонкая, мягкая
л-звонкая, мягкая
н-звонкая, мягкая,
ц-глухая, твердая
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота