2.дать определение главным членам предложения. рассказать о выражения подлежащегои сказуемого.1).я был в музее. 2) пятеро заходят выше пояса в воду. 3) старшие младшим. 4) курить- здоровью вредить. 5) мы с сестрой радовались возвращению домой. 6) земля - планета. 7)желающие могли покататься на лодке. 8) ученик аккуратный.​

1

10 - 11 классы 

 

Русский язык 

 

10 сложносочиненных предложений из романа мастер и маргарита

Попроси больше объяснений 

 

Следить 

 

Отметить нарушение

 05.06.2013

ответ

Проверено экспертом

ответ дан

antonliakhovskii



Сложносочинённые предложения:

1.  [Абрикосовая дала обильную желтую пену], и [в воздухе запахло парикмахерской].

2. [И тут знойный воздух сгустился перед ним], и [соткался из этого воздуха прозрачный гражданин престранного вида].

3. [Поэт и владелец портсигара закурили], а [некурящий Берлиоз отказался].

4. [На мозаичном полу у фонтана уже было приготовлено кресло], и [прокуратор, не глядя ни на кого, сел в него и протянул руку в сторону].

5. [Прогулка принесла бы тебе большую пользу], а [я с удовольствием сопровождал бы тебя].

6. [Иван ухватился за трубку], а [женщина в это время тихо спросила у Рюхина].

7. [Иван ослабел в руках четырех человек], и [ловкий врач воспользовался этим моментом и вколол иглу в руку Ивану].

8. [Прыгающей рукой поднес Степа стопку к устам], а [незнакомец одним духом проглотил содержимое своей стопки].

9. [Тут кот выпил водки], и [Степина рука поползла по притолоке вниз].

10. [Эта мысль потянула за собою воспоминание о гибели Берлиоза], но [сегодня оно не вызвало у Ивана сильного потрясения].

Я учусь в 8А классе, в средней образовательной школе №47. Сейчас я расскажу Вам о нашем классе. 
Наш класс.. . Почти восемь лет мы проучились вместе, лишь некоторые перешли в другие школы, а некоторые пришли к нам, влились в наш большой коллектив. Двадцать пять пар любопытных глаз и быстрых ног, из них 13 мальчиков и 12 девочек. 
Мы так похожи и в то же время так отличаемся друг от друга. Знаем, с кем лучше учиться, а с кем - отдыхать, кем можно восхищаться, а кого - подразнить. Все вместе мы образуем большое, неуемное существо - 8А класс. Оно имеет свои привычки, и учителя никогда не ошибутся, что это именно мы, даже если зайдут в класс с закрытыми глазами. 
На уроках нам очень весело, поэтому преподаватели нас иногда ругают, но мы стараемся исправляться. Всё же учителя говорят, что наш класс очень Ещё всем ребятам очень нравится учиться, наверно поэтому круглых двоечников у нас нет. А если и получит кто-то двойку, то старается её как можно быстрее исправить. 
В нашей школе часто проводят различные игры и соревнования, в которых участвуют все ученики школы. Мы тоже любим в них участвовать, особенно в спортивных и военных. 
Целых одиннадцать лет мы проведем вместе в стенах нашей школы. Будем читать одинаковые книги, отвечать на одинаковые вопросы. Можно ли забыть период, который занимает больше половины твоей жизни? Я уже представляю, как через много-много лет я буду вспоминать о чудесной школьной жизни, о любимых одноклассниках. Об этом незабываемом периоде жизни. 
Я очень люблю свой класс и обстановку, которая в нём царит, но, к сожалению, не всех своих одноклассников я могу назвать друзьями или даже товарищами. Есть ребята, чье поведение я не одобряю, чье общество мне неприятно. Кажется, неужели меня будет интересовать судьба этого человека после выпуска? Но ведь часто плохое поведение - это лишь защитная реакция, а когда разговариваешь с человеком наедине, оказывается, что он совсем другой, чем казался раньше: добрый, сообразительный. Просто он - другой, не такой, как ты. 
Мы, это мы - обычные мальчишки и девчонки, крикливые, неугомонные, обидчивые, порой - жестокие, но все равно - самые лучшие, самые веселые, самые дружные. Ведь наш класс сейчас - это наша жизн