255. Укажите однородные члены и объясните, почему поставлены запятые антов: 1) с повторяющимся Союзом И... И; 2) сповторяющимся союзом ни... ни.
Здравствуй гостья зима!
Просим милости к нам
Песни севера петь
По лесам и степям.
у нас,
Где угодно гуляй:
Строй мосты по рекам
и ковры расст..лай.
1. В парке я встретил дедушку, брата, товарищей. 2. В спорала
гере я занимался волейболом, фу..болом, б..скетболом. 3. Нашему
классу удалось побывать на фабрике игрушек, на стекольном заво.
де, в железнодорожных мастерских. 4. Для модели подойдут мед
ные, ц..нковые, латунные пластинки. 5. Ошибки оказались в нача
ле, в середине, в конце д..ктанта. 6. Сестрёнка любит вязать, шить.
ГОТОВИТЬ.
256. Прочитайте сведения, помещённые в рамке. Составьте и запишите 5 пред-
посока
поб
ли и природаци у цихе фразеологических оборотор
IA​

Фантазия без границ. Я вышел из дому. Я был весел, счастлив  и беззаботен, я шел на свидание с милой девушкой, я  посвистывал и подпрыгивал, с удовольствием ощущая свою легкость и невесомость. Я завернул за угол и уже намеревался вскочить в проходящий мимо трамвай, как вдруг меня подхватил неведомо откуда взявшийся вихрь, закружил так, что я на мгновение потерял ориентироваться в пространстве. Когда я пришел в себя, то понял, что нахожусь в просторном помещении с большими круглыми окнами, закрытыми светло-зелеными жалюзи. Я сижу в мягком удобном кресле с подлокотниками, а вокруг парят в воздухе, не касаясь пола, существа, отдаленно напоминающие древних египтян с картинки из энциклопедии. Одно из них наклонилось надо мной и негромко проговорило:

вас, не волнуйтесь. Все будет хорошо. Вы участвуете в очень важном эксперименте. Мы – ученые, мы прилетели с далекой планеты Эстарны. На нашей планете случилась большая беда – ее жители потеряли быть счастливыми. Наши приборы показали, что вы – счастливый человек, и мы просим вас нам. Всего одна капля вашей крови, из которой мы выделим эликсир счастья, позволит нам сделать лекарство и излечить наш народ.

Меня всегда тянуло кого-нибудь осчастливить, а тут речь шла о целом народе! Конечно же, я согласился. Небольшой укол в палец, капля крови упала в пробирку, вот и вся процедура.

Обратно меня спустили мягко и заботливо. Я оказался на той самой остановке трамвая, а мой трамвай уже звенел невдалеке. Я даже не опоздал на свидание. Позже, сидя с милой девушкой в кафе-мороженом, я рассказал ей эту историю со всеми подробностями.

- Фантазия не знает границ, - улыбнулась она и посмотрела на меня с большим интересом.

Евгений Николаевич Широков — российский живописец, а в 1986 г. ему присвоено звание наро­дного художника СССР. Для его работ характерны психологически выразительные образы людей. В данной работе хотелось бы рассмотреть картину Евгения Широкова «Друзья». Центральное место в композиции картины за­нимают две фигуры — мальчик и собака. Это ге­рои картины. И то, что два этих героя находятся в центре полотна, свидетельствует об их равно­ценности. Подтверждение этому можно увидеть и в названии работы Широкова — «Друзья». Мальчик сидит, скрестив ноги и опершись ла­донью о пол, вторая рука его покоится на собачь­ей спине. На мальчике синие футболка и носки, серые брюки и сандалии. У героя картины те­мные блестящие волосы. Лицо мальчика грустное и задумчивое. Кажет­ся, что он хотел бы поговорить со своей собакой. Собака черная, с белыми лапами. Собака лежит рядом с мальчиком. Глаза у нее грустны. Отчего-то от героев картины Широкова веет одиночеством. Мальчик печально опустил глаза, кажется, что он готов расплакаться, но сдерживается. И собака словно бы сочувствует своему другу. В глазах ее грусть и понимание. Вероятно, мальчишку что-то сильно огорчило, и он молчаливо жалуется собаке на свои несчастья. Пес же всем своим существом сочувствует. Картина решена в темных тонах. Серо-белая стена за спиной мальчика подчеркивает четкость его фигуры. Желтый пол и красный коврик отте­няют образы главных героев картины. Кажется, даже цветовое оформление картины стремится еще раз подчеркнуть, отобразить в себе грусть глав­ного героя — мальчика.