СПП с несколькими придаточными. К-4
Задание: спишите, расставьте недостающие знаки препинания. Постройте схемы предложений, определите вид подчинения (параллельный или последовательный).
1. Когда миновала ночь и звезды стали бледнеть на небосклоне мы снова подняли парус и продолжали путь удаляясь в море чтобы сократить дорогу.
2. Иван Тимофеевич сидел в тулупе на полудугах которые кладутся на дровни чтобы не раскатывались дровяные кряжи.
3. Юноша прибыл в Рим с острова Мелита где добровольно разделял ссылку отца на которого обрушился гнев господина в связи с каким-то глупым доносом.

1. Используя полученные знания на предыдущем занятии по этой теме,

выполните задание. В задании укажите условия употребления –н- или –нн-

в суффиксах причастий или прилагательных.

Например: гостиный, утренний, израненный (что сделать? – изранить;

сов.вид, приставка), приданое (исключение), рубленное ножом мясо ( есть

зависимое слово в Т.п).

Корчеван…й лес, отчаян…поступок, выткан…ый ковер, орлин…ый

взор, неждан…ая радость, кован…ая ограда, писан…ая красавица,

стрижен…е под бокс волосы, бешен…ый водоворот, смышлен…ый

мальчик, правлен…ый редактором текст, дистилирован…ая вода,

умерен…ый климат, топлен…ое масло, путан…ый ответ, подержан…ые

вещи, изломан…ая линия, ветрен…ый день, деревян…ая мостовая,

старин…ая гравюра, лимон…ый пирог, глин…ая чашка, серебрян…ое

кольцо, соломен…ая шляпка, раздражен…ый ответ, нечесан…ые волосы.

2.Составьте с указанными сочетаниями рас предложения делового характера с учетом правильного употребления –н-

или –нн-. В случае затруднений с определением значения слова

обращайтесь к словарям.

Посланное письмо, асфальтирован…ая улица, лекцион…ое занятие,

машин…ая станция, дивизион…ый командир, имен…ой список,

проведен…ое совещание, отремонтирован…ые помещения, оловян…ые

изделия, дискуссио…ный во правлен…ые документы, маслян…ая

краска, воспитан…ик кадетского копруса.

Объяснение:

пропущенные буквы сам напишешь

Я хочу вам рассказать о таком замечательном лагере, как Артек! Это такое «местечко в Крыму», куда приехав хоть в раз, ребёнок уже не захочет уезжать! Там замечательная природа, ласковое море и яркое приветливое солнышко! Как сказали однажды:
Как тебе про Артек рассказать?
На рассвете красив он и днём.
Даже если испишешь тетрадь,
Всё равно не расскажешь о нём!
Так вот и я не смогу вам рассказать о нём всё! Его надо узнавать самому! Но расскажу об одной проведённой мной смене!
   Это было в 2003 году… Я ехала в «Речной» и уже второй раз! В первый раз я ездила с подругой, которая, собственно, и открыла для меня этот лагерь! Провела я там потрясающую смену, поэтому и решила на следующий год ехать снова! 14 июля в 15.55 я села на артековский поезд, который довезёт меня до этого райского места! Уже в вагоне я познакомилась с Виолеттой, Линой и Соней. В одном вагоне со мной были Юлия Раильевна, Лапочка (Олеся), с которыми я уже была знакома))). Мы потрясающе провели время, но у меня на душе было неспокойно… Дело в том, что я в 2002 году я была в морском отряде и ужасно переживала, что могу не попасть туда в 2003. Записалась я в Лагерь Приключений, но скорее ради того только, чтобы не оказаться в самом простом отряде. Не то, что там так плохо, просто я уже прикоснулась к другому… к морскому делу, особенному отряду! Из страха, что меня не возьмут в морской я и решила записаться в ЛП. Но это оказалось ещё труднее, чем я думала… Уже по приезду нас распределили на автобусы: ЛП отдельно, а остальные отдельно. Мы с Соней были в ЛП, но ей столько рассказали про морской отряд, что она, конечно же, сразу захотела туда!