1. Найдите ключевые слова в 1-м абзаце.

2. Сформулируйте микротему
1-го абзаца
3. Выпишите глаголы, которые отвечают на вопрос что делать?.

4. Укажите количество глаго-
лов в 1-м абзаце.

5. Запишите выделенное пред-
ложение в 1-м абзаце. Под-
черкните подлежащее и ска-
зуемое.

6. Составьте вопросный план к прочитанному тексту.
​

1. Одежда имела и другое значение:она рассказывала о своём хозяине.

2.Если другому человеку плохо, то нельзя оставлять его в беде и поделиться.

3. Одеваться, защищать, носить, надевать.

4. 16

5. Запреты - подлежащее

Существовали - сказуемое

6. 1. Зачем человек стал одеваться?

2. Почему у одного члена племени висела дырявая шкура козла, а другого согревал мех когтистого животного?

3. Что не разрешалось одевать остальным?

4. Что существовало почти у всех народов?

5. Какое значение имела одежда?

6. Что нужно сделать, чтобы понять характер человека?