Написать словосочетание с прилагательным в винительном и творительном падежах и употреблять в прилагательных (10 слов МНЕ

Немножко переделать и всё будет супер.

С самого детства привлекала профессия учителя. Так хорошо было рассадить кукол и что-то им рассказывать, а потом ставить в журнал оценки. Казалось, что это так просто. Но когда пошла в школу, то увидела, как нелегок учительский хлеб. Моя первая учительница - человек замечательный. Она добрая, искренняя, справедливая. Все свои силы, знания и время отдает Валентина Никифоровна нам, заботится о том, чтобы мы стали просвещенными и добрыми людьми. Как и она, я хочу в будущем отдавать тепло и доброту своей души детям, мечту тоже стать учительницей младших классов. Мне кажется, что настоящий учитель - это человек, который имеет не только глубокие знания, а еще умеет общаться с детьми, воспитывать их честными, трудолюбивыми, добрыми. Поэтому идеалом для меня остается моя первая учительница, с которой мы начали читать, считать и писать. Я надеюсь, что тоже смогу найти общий язык с учениками, если буду их уважать, прислушаться к их мыслям, всегда буду стараться учить добру своих воспитанников.

Слово — одна из основных структурных единиц языка, которая служит для именования предметов, их качеств и характеристик, их взаимодействий, а также именования мнимых и отвлечённых понятий, создаваемых человеческим воображением. Такое определение этого термина дают многие лингвисты и языковеды. Словами обозначаются конкретные предметы и отвлечённые понятия, выражаются человеческие эмоции, называются абстрактные категории бытийных отношений и многое другое. Тем самым слово выступает в качестве основной значимой единицы языка. Подобно всякому другому языку,русский язык, как средство общения является языком слов. Из слов, выступающих отдельно или в качестве компонентов фразеологических оборотов, формируются при грамматических правил и законов предложения, а затем и текст как единое целое. Лев Алексеевич Новиков, выдающийся советский и российский языковед, заслуженный деятель науки Российской Федерации, а так же академик Международной академии наук высшей школы говорил: «Слово в речи обладает обобщать и в то же время обозначать индивидуально неповторимое». Действительно, русский язык имеет огромное количество слов, которым присущи различные, а порой и сходные свойства. Одно и то же слово, в одной ситуации может определённо звучать и быть уместным, в то время как в другой, противоположной ситуации оно может быть абсолютно неприемлемым. Слово может включать в себя большое количество смыслов, и, в разном контексте принимать то или иное значение. На мой взгляд, это и есть слова обобщать. Так, например в предложении »Бабушка решила, что у внука замечательный слух и что с таким «абсолютным слухом» абсолютно необходимо учиться музыке» сразу два примера слов,которые обобщает разные ситуации. Лев Алексеевич Новиков, выдающийся советский и российский языковед, заслуженный деятель науки Российской Федерации, а так же академик Международной академии наук высшей школы говорил: «Слово в речи обладает обобщать и в то же время обозначать индивидуально неповторимое». Действительно, русский язык имеет огромное количество слов, которым присущи различные, а порой и сходные свойства. Одно и то же слово, в одной ситуации может определённо звучать и быть уместным, в то время как в другой, противоположной ситуации оно может быть абсолютно неприемлемым. Слово может включать в себя большое количество смыслов, и, в разном контексте принимать то или иное значение. На мой взгляд, это и есть слова обобщать. Так, например в предложении »Бабушка решила, что у внука замечательный слух и что с таким «абсолютным слухом» абсолютно необходимо учиться музыке» сразу два примера слов,которые обобщает разные ситуации.