2.Напишите сочинение о любви к родному языку 1)В тексте используйте эпитеты, сравнения, фразеологизмы.
2)В тексте используйте возвратные глаголы.

1.Дипломантом
2. Экономичные
3. Приносить радость, проявлять заботу
4. Кружить около.  Пожилые ветераны.
5. Учитель показывает (объясняет) учащимся, как (без тавтологии) . На следующей картинке видно (или можно наблюдать, увидеть, заметно).
6. Девочка взяла тарелку, подошла к собаке и поставила тарелку на  пол.
7. Автор пытается показать нам различие между значением понятий Родина и родные места. Любовь к Родине начинается с любви (интереса, увлечения) к ее культуре.
8. Этот роман действительно (реально нельзя!, это современное слово-паразит)  (безусловно тоже вариант) является одним из лучших произведений (творений) Толстого.

ГЭС → гидроэлектроста́нция (механическая энергия движущейся воды преобразуется в электрическую энергию).

Юнкор → юный корреспондент.

ТЭЦ →  тепловая электрическая станция (производит электроэнергию, является источником тепловой энергии для обеспечения отопления и горячего водоснабжения жилых домов).

РФ →  Российская Федерация

НИИ → Научно-исследовательский институт

КБ → Конструкторское Бюро (группа инженерно технических работников предприятия)

ТВ → телевизионное вещание.

корпункт → корреспондентский пункт ( это отделение органа массовой информации в каком-либо городе).

АЭС → атомная электростанция.

БТИ → Бюро технической инвентаризации.

СМИ → средства массовой информации.

Предложения:

1) Вчера по всем СМИ объявили штормовое предупреждение.

2) Дедушка решил подключиться к кабельному ТВ.

3) Строительство новой АЭС было завершено.