Прочитайте предложения какая тема их объединяет. 1.Перепишите текст в таком порядке чтобы получился текст.
2.с каких языковых средств связаны между собой предложения в тексте.
3.Объясните правописание слов в которых пропущены буквы ​

Однажды он попросил робота сделать за него домашнюю работу. Пришел Фома из школы, взял робота и говорит: "Сделай-ка ты мне домашку по математике! А я пока что с мальчишками в футбол поиграю". Дал Фома ручку роботу, положил перед ним тетрадку и спокойно побежал на улицу.
Время пролетело очень быстро, потому что команда Фомы выиграла. И вот довольный мальчик вбегает в комнату, чтобы проверить как робот справился с заданием. На свое счастье Фома видит, что домашнее задание сделано опрятно, красиво и ровно. Мальчик даже не посмотрел на содержание, а просто бросил тетрадку в портфель и пошел спать.
На следующий день, когда Фома пришел в школу, у него было отличное настроение. Первый раз за эту четверть он сделал домашнюю работу! Радостный он уселся за парту и стал ждать когда же его спросят. Вдруг к нему подходит учительница, готовая уже влепить двойку, но она видит выполненное домашнее задание. Фома уже улыбается, надеясь на пятерку, но он ловит на себе недовольный взгляд учительницы. "Скажи-ка мне, Фома, а где же вычисления? И почему задача решена через уравнение, если мы это не проходили? Извини, дружок, но это два! Нужно делать домашнюю работу самому!"
Выходит, даже с роботом без учения не обойтись.

прощения, если длинно(((

однажды  мальчик изобрёл этого робота и роюот ему вов всём  .   мальчик запрограмировал робота что бы он делал за него всё и когда мальчика приглашали гулять друзья то робот шёл вместо его . мальчик очень злился но не мог ничего поделать . в школу робот не мог ходить и мальика вызвали к доске что бы он решил домашнюю но без тетради . он даже не видел что писал робот   и он не знал как решать  и мальчику поставили 2 . на следующиё день он понял что нужно учится самому  когда мальчик учил уроки то робот сидел и рисовал