Раставьте знаки препинания ОБОСОБЛЕННЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ. ОБОСОБЛЕННЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ И ПРИЛОЖЕНИЯ
1 ВАРИАНТ
Запишите предложения. Вставьте пропущенные знаки препинания. Подчеркните обособленные определения и приложения, над определяемым словом поставьте Х. В скобках укажите причину обособления.
1. Усталая она не могла идти дальше.
2. Цветная осень вечер года мне улыбается легко.
3.Горная цепь состоящая из множества хребтов тянется на много километров.
4. Испещренное морщинами лицо старика замерло в выражении томительной тоски.
5. Осенний ветер сырой и пронзительный дул прямо в лицо.
6. Я взволнованный стал прислушиваться.
7. Тенистая беседка защита от зноя в жаркий день манила меня.
8. Лишь ты воздвиг герой Полтавы огромный памятник себе.
9. Мы дети не понимали причины ссоры взрослых.
10. Утомленный долгой речью я закрыл глаза и заснул.

У меня много друзей. С некоторыми из них я познакомился еще в детском саду, другие живут со мной на одной улице. Когда я пошел в школу, то у меня появились новые друзья, с которыми я учусь в одном классе. Мне нравится проводить с ними время – гулять, играть в игры, смотреть фильмы и даже делать вместе домашние задания.Среди всех ребят, с которыми я общаюсь, есть двое, которых я считаю моими лучшими друзьями. Один из них – это Вадик. Мы с ним познакомились первого сентября, когда я в первый раз пришел в школу. Я тогда очень волновался и переживал, а Вадик, наоборот, был веселым и улыбчивым. Мы стояли рядом на линейке, и он начал подбадривать меня всякими шутками. С тех пор мы и дружим. С Вадиком всегда интересно, потому что он смелый и ничего не боится, а также много смеется. Кто-то может подумать, что он несерьезный, но это не так. Вадик очень надежный друг, он никогда меня не обманывал и всегда Таня – моя лучшая подруга. Она дочка подруги моей мамы. Мы с ней познакомились, когда были очень маленькими. Таня мне будто сестра. Она живет на другом конце города, и мы видимся тогда, когда наши мамы ходят в гости друг к другу. При встрече мы с Таней делимся тем, что у нас случилось за это время. Я стараюсь ей и объяснять то, что ей непонятно в школе. К нашему приходу Таня с мамой обычно готовят всякие вкусности, и мы подолгу сидим за столом, слушая музыку и разговаривая.Я люблю всех своих друзей, потому что мне нравится с ними общаться. 

1. Верное утверждение:

  б) союзные слова – самостоятельные части речи

2. Подчинительный союз:

   в) поскольку

3. Союзное слово:

   г) который

4. Слова, которые могут быть и союзами, и союзными словами:

   а) что

   в) когда

   г) как

5. Предложения, части которых соединяются при союзного слова:

   а) Я понятия не имею, СКОЛЬКО вёрст у нас ещё впереди.

   в) Никто не понял, ОТКУДА внезапно появился Вася.

6. Предложения, в которых части соединяются при союзов:

   а)  Вероника не осталась в гостях ещё на пару дней, ХОТЯ её и настоятельно просили.

   в) Мы не можем отступить, ПОТОМУ ЧТО за нашими спинами женщины и дети.

   г) Он громко вскрикнул, СЛОВНО эта простая истина ударила его в грудь.

7. Предложения, части в которых соединяются при союзных слов:

   а) Книжка, ЧТО лежала на столе, так и притягивала его внимание.

   б) Мальчик так и не сказал, КТО дал ему волшебную палочку.

8. Предложения, в которых части соединяются при союзных слов:

   а)  Никто не знает, КОГДА придёт его кончина, и людям нужно радоваться этому.

   в) Знать бы мне ещё, КАК выиграть эту шахматную партию!

   г) ЧТО случилось с прежде жизнерадостным пареньком, никто так и не понял.

9. Предложения, в которых между частями, в зависимости от интонации, может стоять и союз, и союзное слово.

     а) Я видел, ЧТО он ест после работы.

     в) Родители наконец поняли, КАК они любят сына.