Упражнение 252. Запишите высказывания так, чтобы у вас получился план к прослушанному тексту предыду-
щего упражнения. Расставьте знаки препинания и устно
объясните условия их выбора. Почему человеку важно
уважение?
1. Сумей себя показать люди станут тебя уважать. 2. Хо-
чешь уважения уважай права и интересы других людей.
3. Честь окрыляет бесчестье гнетёт. 4. Не кусок пирога честь
дорога. 5. Сам себя губит кто других не любит. 6. Наслажде-
ние бренно честь бессмертна. (Периандр) 7. Над осмеиваемы-
ми не тешься наживёшь в них врагов. (Клеобул)​

Сей Дубровский, \отставной поручик гвардии\, (приложение)был ему ближайшим соседом и владел семьюдесятью душами. Троекуров, \надменный в сношениях с людьми самого высшего звания,\ (определение, выраж. распростран. прилаг.) уважал Дубровского, \несмотря на его смиренное состояние\.(обстоятельство- предлог+ сущ.) Некогда были они товарищами по службе, и Троекуров знал по опыту нетерпеливость и решительность его характера.

Обстоятельства разлучили их надолго. Дубровский с расстроенным состояние принуждён был выйти в отставку и поселиться в остальной своей деревне. Кирилла Петрович, \узнав о том\, (обстоят.) предлагал ему своё покровительство, но Дубровский благодарил его и остался беден и независим. Спустя несколько лет Троекуров, \отставной генерал-аншеф\, (приложение) приехал в своё поместье; они свиделись и обрадовались друг другу. С тех пор они каждый день бывали вместе, и Кирилла Петрович, \отроду не удостаивавший никого своим посещением,\(причастн.оборот) заезжал запросто в домишко своего старого товарища.
 
\Будучи ровесниками\,(обстоят.-дееприч.оброт-.-.-)) \ рождённые в одном сословии\, \воспитанные одинаково\, (однород. определения, выраж. причастными оборотами) они (полеж.- , местоим.) сходствовали (сказ.=, глаг.)отчасти (обстоят.-.-., нар.) и \в характере, и в наклонностях. \( дополн.  и , и , сущ.)
Предлож. повеств., невоскл., простое, двусоставное, распростран.,осложнено обособл. обстят., выраж. деепрч.оборот., однород. определ., выраж. причачтными оборотами, однород. доаолн.
[ \ -.-.- \, \  ≈ \  , \  ≈ \ , - = -.-.   и ---, и  ---  ].

1)медведица (подлежащее ,одной чертой),смотрит(сказуемое,двумя чертами),по сторонам(обстоятельство,точка с пунктиром).2)она(подлежащее,одной чертой),готова оградить (сказуемое,двумя чертами),детеныша (дополнение ,пунктиром),от опасности(дополнение ,пунктиром) 3)медвежатам(дополнение,пунктиром),грозит(сказуемое,двумя чертами)беда(подлежащее,одной чертой),медведица(подлежащее,одна черта),бросится(сказуемое,двумя чертами),нп любого(определение,волнистой линией),противника(дополнение ,пунктиром) В3-ем предложении 2-е грамматические основы т.к. оно сложное