Выберите морфологические признаки, которые мы указываем при разборе слов категории состояния
А) общее значение Б) неизменяемость В) синтаксическая роль Г) род, число, падеж
2) Слова категории могут обозначать...
А) эмоциональное состояние живых существ Б) физическое состояние живых существ
В) причины и следствия Г) состояние окружающей среды
3) Выберите слово категории состояние, обозначающее состояние окружающей среды
А) больно Б) нельзя В) интересно Г) грязно
4) Выберите предложение, в котором слово категории состояния обозначает интеллектуальное состояние человека.
А) Нам всё было ясно. Б) Мне почему-то скучно. В) Вове стало больно.
5) Отметьте предложения, в которых есть слова категории состояния, обозначающие пространственные отношения.
А) Далеко до города? Б) Мне очень нужно хорошо выступить.
В) До леса уже близко. Г) Не любо - не смейся.
6) Выберите предложение со словом категории состояния, обозначающим временные отношения.
А) Катя поздно вернулась домой. Б) Сейчас слишком рано.
В) Чтобы все успевать, нужно рано вставать. Г) Я приеду через два часа.
7) Выберите признаки, которые мы можем указать при морфологическом разборе выделенного слова.
К вечеру на улице стало потише.
А) наречие Б) категория состояния В) употребляется в форме сравнительной степени
Г) обозначает состояние окружающей среды
8) Выберите признаки, которые мы можем указать при морфологическом разборе выделенного слова.
Мне нужно уйти.
А) категория состояния Б) является сказуемым в предложении с одним главным членом
В) выражает интеллектуальное состояние человека Г) выражает необходимость, долженствование
9) Какие признаки при морфологическом разборе выделенного слова указаны неверно? Всё правильно!
А) является сказуемым в предложении с одним главным членом Б) выражает оценку
В) употребляется в форме сравнительной степени Г) категория состояния
10) Что обозначают слова категории состояния в этих предложениях? Сопоставьте правильно.
А) Ему было больно.
Б) Мне смешно.
В) Как сегодня морозно!
Г) Сереже всё стало ясно. 1) Состояние природы
2) Физическое состояние человека
3) Эмоциональное состояние человека
4) Интеллектуальное состояние человека

ответ: есть ошибки, исправила текст.

Давным-давно жил-был мальчик, чьё имя Джек, он жил со своей матерью на окраине. Они жили очень бедно и мама сказала ему, чтобы Джек начать зарабатывать на хлеб с понедельника, а иначе она выгонит его из дома. И мальчик пошёл устраиваться на работу в ферме. Но вот деньги Джек не принёс, он потерял их по дороге домой. Тогда мама сказала ему: 《Глупый мальчик》. На следующий день, во вторник, Джек пошёл на работу, когда он закончил смену, ему дали кувшин молока и он положил его в карман, но позже расколол кувшин. Когда мама увидела это, она сказала: 《В следующий раз, надо его нести перед собой аккуратно》. И Джек сказал: 《 Хорошо, в следуйщий раз, так и сделаю》. В среду мальчик пошёл на работу, когда он закончил смену ему дали кота. Джек отпустил кота, так как кот разцарапал ему руки. Мама на этот раз сказала: 《Глупый мальчик, в следующий раз возьми верёвку, привежи кота и принеси его домой》. Джек сказал: ,《Хорошо, в следующий раз я так и сделаю》. В четверг мальчик взял верёвку и пошёл на работу, ему дали кусок мяса и он привязал мяско на верёвку и пошёл домой. Когда Джек пришёл, мясо было не съедобным. Мама сказала: 《В следующий раз, надо положить мясо на плечо》. В пятницу Джек пошёл на работу, на конец смены ему дали осла. Мальчик положил его на плечо и пошёл домой. Рядом с домом Джека и его матерью стоял дом богача, и у него была дочь. Она никогда не смеялась, и доктора говорили, что она не будет говорить до тех пор, пока её кто-нибудь не рассмешит. И вот шёл Джек с ослом на плече, а дочь богача увидила его и расхохоталась. Отец был очень рад и отправил свою дочь замуж за Джека. Они поженились и жили долго и счастливо.

Очень интересную проблему предложил нам рассмотреть автор этого текста. Он утверждает, что родившись в трудное время и прожив в нем юность свою он закалил свой характер и узнал настоящую доброту людей, познал прелесть взаимо и понимания. На самом деле в наше время проблема очень актуальна, так как воспитание нынешней молодежи оставляет желать лучшего. Но связано ли это с течением их жизни или в избалованности и жестокости подростков виноваты родители? 

Автор хотел донести до читателя суть того времени. Он описыват, что тогда все дети, подроски и вобщем люди были равны между собой, что сильно влияло на их моральные принципы. Всем приходилось одинаково работать, питаться, жить. Все восппитывались в одинаковых условиях. 

С моей точки зрения автор прав. Возможно сейчас именно разные социальные статусы людей так сильно изменили мир. Жестокость и равнодушие людей убивает нравственность. О щедрости в наше время не стоит и говорить. 

Я считаю, что автору действительно повезло родиться в то время.