Подумайте, как формируется у под- ростков интерес к электронике. Заполните таблицу.
В первой части запишите сложноподчинённые предложе-
ния, которые произвели на вас впечатление, вызвали вос-
поминания, ассоциации, озадачили вас. Во второй части напишите
комментарии, почему записали эти предложения, мысли, вопросы,
которые они вызывали.

Сказка. Жили-были два брата. Приставка пре-, и приставка при-. Были они всегда грустными и никогда не улыбались, а всё потому что в написании этих приставок люди допускают много ошибок, и им было обидно. И тогда братьям очень захотелось научить людей правильно писать слова с этими приставками, но они ещё не знали как… В один прекрасный день встретили братья своих друзей- приставок без-, бес- и рассказали им о своей проблеме. Узнав в чём её суть друзья посоветовали нашим братьям придумать правило написания приставок пре-, при-. Вернулись братья домой и сразу принялись за дело: начали правило составлять, да только сосредоточиться никак не могли . Вот они думали…думали…да так ничего не придумали. (Хх еле придумал

Я в фантастической стране!
Я в фантастической стране!
Попал туда в ПРЕкрасном сне.
ПРЕнеобычный сон, ну очень.
В ракете ПРИгнутился точно.
Сияет светом розовым планета,
Похожая на Марс по всем предметам.
ПРИкрыл глаза, боясь вспугнуть виденье.
Чуть ПРИкрыл и, буд-то наважденье,
ПРИблизились два существа ПРЕдлинных,
Колючки ПРИлепились к ним обильно.
ПРЕграды из камней ПРЕодолели,
ПРЕтонкими вдруг голосочками запели.
ПРИслушался я к песням их красивым,
ПРЕсладкий звук! Но тут рубин массивный
Упал, ПРИжав траву, меня коснулся...
От страха закричав, я сразу же проснулся