Найдите однородные члены предложения с обобщающим словом. ( : 1)
Лето подходило к концу, и на улицах зацвели самые красивые цветы,а белые хризантемы были прекраснее всех
Тюбик схватил свои краски и кисточку,а Гусля – свои музыкальные инструменты
Играющих во все эти игры можно было увидеть повсюду: в скверах ,на специальных площадках и во дворах.

Выберите предложение, в котором есть однородные члены.
( : 1)
Ручей пел свою бесконечную песню и игрался камешками.
Люди радуются чудесному утру.
Лёнька от радости проворно заскакал на одной ноге.

5.Какой знак препинания ставится после обобщающего слова?
( : 1)
запятая
двоеточие
тире

6.Сколько запятых ставится, когда 2 однородных члена соединены союзом «и»?
( : 1)
2
запятая не ставится
1

7.Сколько запятых нужно поставить в предложении «Я хочу не гулять а читать книги дома и рисовать»?
( : 1)
1
2
не ставить вообще

8.Укажите предложение, в котором нет однородных членов.
( : 1)
Васютка остановился и долго стоял прислушиваясь.
Он вскрикнул и бросился бежать.
Он принялся колотить ногами по разлапистым веткам кедра.

9.какое из предложений соответствует данной схеме А: «П?» - а.
( : 1)
9. «Музгарко, да ты в своем уме ли? – удивился старик. – Пропал обоз!»
7. «Славная у тебя лошадь!» - говорил Азамат.
10. На вопрос мой: «Жив ли старый смотритель?» - никто не мог мне дать удовлетворительного ответа

10.Какая из схем соответствует предложению? Смотрю я ему вслед и думаю: «Зачем живут такие люди?»
( : 1)
«П?» - а
) «П, - а, - п?»
А: «П?»

очень оо! ​

1) К самому большому листу подплыла жаба и поставила туда орезовую скорлупку с девочкой.(простое, грамматическая основа: жаба подплыла и поставила)

2) Солнечный свет упал на воду, и я увидел под водой яркий бронзовый диск.(сложное, грамматические основы:свет упал; я увидел)

3) Отец вернулся домой под утро, когда в доме все ещё спали.(сложное, грамматические основы: отец вернулся; все спали)

4) Ветер рванул со своей силой, и сразу слетели все листья.(сложное, грамматические основы: ветер рванул; листья слетели)

5) Мы успешно справимся с заданием, если выучим правило.(простое, грамматическая основа:мы справимся, выучим)

6) Ласточка взвилась стрелой и полетела над тёмными лесами.(простое, грамматическая основа:ласточка взвилась и полетела)

7) Мал золотник, да дорог.(простое: грамматическая основа: мал золотник, дорог)

8) Мы не ходим в школу учиться, потому что объявили карантин.(сложное,грамматические основы: мы не ходим учиться; объявили)

9) Я изучаю русский язык чтобы быть грамотным человеком.(простое, грамматическая основа: я изучаю, быть)

10) Я знаю, где в лесу растут ландыши.(сложное, грамматические основы: я знаю; растут ландыши)

30 років тому – 8-10 вересня 1989 року – в Києві в актовій залі Київського політехнічного інституту відбулися установчі збори «Народного руху України за перебудову». Це була перша громадсько-політична сила, яка стала альтернативою Компартії. Про те, як відбувалася ця доленосна для українського політичного життя подія, Радіо Свобода розповів учасник тих подій – відомий письменник і громадсько-політичним діяч Володимир Яворівський. Він був одним з ініціаторів того зібрання, одним із п’яти членів президії, яка відкривала установчий з’їзд Руху.