Текст. Человек, живущий в городе, болеет гораздо чаще, чем сельский житель по ряду причин:
• он ведёт значительно менее подвижный образ жизни;
• воздух в городе сильно загрязнен различными газами, тяжелыми металлами и прочими вредными компонентами;
• городской житель постоянно контактирует с огромным количеством людей, поэтому вероятность «подхватить» инфекцию у него значительно выше;
• жизнь среди большого количества людей постоянно ведет к возникновению конфликтных и стрессовых ситуаций, что приводит к возникновению сердечно-сосудистых заболеваний;
• чрезмерный шум городов может стать причиной нервного истощения, психической угнетенности, вегетативного невроза, язвенной болезни, расстройства эндокринной и сердечно-сосудистой систем. Также шум мешает людям работать и отдыхать, снижает производительность труда.1. Дайте названия текстам
К какому стилю относятся тексты (разговорный, официально-деловой, публицистический, научный, художественный)?
2. Сколько абзацев в данных текстах?
4. К какому типу речи относятся тексты ( описание, повествование, рассуждение)?​

Что испытывает человек, потерявший близкого? Именно над этим заставил задуматься прочитанный текст Д. Сэлинджера.

Автор акцентирует наше внимание на том, что главный герой произведения, потерявший брата, очень любил его. Из-за смерти Алли, он, испытывая агрессию к окружающему миру, «перебил все окна» в гараже. Именно эта реакция присуща человеку, потерявшего родного брата.

Но с другой стороны он не отчаивается. Хорошие воспоминания героя о брате делают его счастливее. «Он был и самый хороший, во многих отношениях». Такое испытание готов пройти не каждый.

Автор считает, что человек, потерявший близкого, испытывает  разные чувства. С одной стороны он готов выплеснуть накопившееся в себе зло, но с другой, продолжая жить хорошими воспоминаниями о родном человеке, он становится счастливее.

Объяснение:

*10A doesn't write off.

Подтвердите адрес электронной почты и получите
Школьные Знания.com

10 - 11 классы Русский язык 50+25 б

Выделите грамматическую основу в каждой части сложного предложения; вертикальной черточкой обозначьте границы простых предложений в составе сложного.

1. Чины людьми даются, а люди могут обмануться.
2. Если ты что-нибудь делаешь, делай это хорошо.
3. Орлам случается и ниже кур спускаться, но курам никогда до облак не подняться.
4. Ветер утих, наступила тишина, предвещающая близость дождя.
5. Небо за кормой было красное, и берега тоже покраснели в холодном огне осеннего заката.
6. Про жизнь пустынную как сладко не пиши, но в одиночестве жить не всякий.
7. Когда в товарищах согласья нет, на лад их дело не пойдет.
8. Всякий труд важен, ибо облагораживает человека.
9. Если вы удачно выберите труд и вложите в него свою душу, то счастье само отыщет вас.
10. Вы проходите мимо дерева - оно не шелохнется: оно нежится

Сделайте полный синтаксический разбор:

11. Приближалась довольно скучная пора: стоял ноябрь уж у двора.
12. Всю ночь гремел овраг соседний, ручей, бурля, бежал к ручью, воскресших вод напор последний победу разглашал свою.
Попроси больше объяснений следить Отметить нарушение LovelySecret 3 недели назад
ответы и объяснения
ЛУЧШИЙ ОТВЕТ!
antonliakhovskii
Antonliakhovskii Знаток

Выделим грамматическую основу (подлежащее П (--), сказуемое С (=) в каждой части сложного предложения; вертикальной черточкой обозначим границы простых предложений в составе сложного.

1. |ЧИНЫ (П) людьми ДАЮТСЯ (С)|, а |ЛЮДИ (П) МОГУТ ОБМАНУТЬСЯ (С, составное глагольное)|.
2. |Если ТЫ (П) что-нибудь ДЕЛАЕШЬ (С)|, |ДЕЛАЙ это ХОРОШО (составное С)| (сложноподчиненное предложение).
3. |Орлам СЛУЧАЕТСЯ и ниже кур СПУСКАТЬСЯ (С, составное глагольное)|, но |курам никогда до облаков НЕ ПОДНЯТЬСЯ (С)|.
4. |ВЕТЕР (П) УТИХ (С)|, |НАСТУПИЛА (С) тишина (П), предвещающая близость дождя|.
5. |НЕБО (П) за кормой БЫЛО КРАСНОЕ (С, составное именное)|, и |БЕРЕГА (П) тоже ПОКРАСНЕЛИ (С) в холодном огне осеннего заката|.
6. |Про жизнь пустынную как сладко НЕ ПИШИ (С)|, но |в одиночестве ЖИТЬ (составное С) НЕ ВСЯКИЙ (П)|.
7. |Когда в товарищах СОГЛАСЬЯ НЕТ (С)|, [на лад их ДЕЛО (П) НЕ ПОЙДЕТ (С)] (сложноподчиненное предложение).
8. |Всякий ТРУД (П) ВАЖЕН (С)|, ибо |ОБЛАГОРАЖИВАЕТ (П) человека| (сложноподчиненное предложение).
9. |Если ВЫ (П) удачно ВЫБЕРИТЕ (однородное С) труд и ВЛОЖИТЕ (однородное С) в него свою душу|, [то СЧАСТЬЕ (П) само ОТЫЩЕТ (С) вас] (сложноподчиненное предложение).
10. |ВЫ (П) ПРОХОДИТЕ (С) мимо дерева| - |ОНО (П) НЕ ШЕЛОХНЁТСЯ (С)|: |ОНО (П) НЕЖИТСЯ (С)|.

Сделаем полный синтаксический разбор:
11. ПРИБЛИЖАЛАСЬ (С,=) довольно скучная ПОРА (П,--); СТОЯЛ (С,=) НОЯБРЬ (П,--) уж у двора.
Повествовательное, невосклицательное, сложносочиненное, два простых предложения двусоставные, распространенные.
Схема: [ = -- ];[ = -- ].

12. [Всю ночь ГРЕМЕЛ (С,=) ОВРАГ (П,--) соседний], [РУЧЕЙ (П,--), бурля, БЕЖАЛ (С,=) к ручью], [воскресших вод НАПОР (П,--) последний победу РАЗГЛАШАЛ (С,=) свою].
Повествовательное, невосклицательное, сложносочиненное, три простых предложения двусоставные, распространенные.
Схема: [ = -- ], [ = -- ], [-- =].