Вниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все запятые. выпишите цифры, обозначающие запятые между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью. мальчишки– их было человек пять– за звали лёвку после уроков на задний двор, (1) окружили, (2) о чём-то заспорили, (3) и вдруг медведь, (4) главный силач класса, (5) охватил лёвку за шею, (6) опрокинул его рывком навзничь, (7) остальные с криками «ого-го! » набросились, (8) лёвка сопротивлялся, (9) бил ногами, (10) но его, (11) конечно, (12) смяли, (13) скрутили, (14) кто-то сел ему на грудь
