Прочитайте тексты. Определите в них развития информации. Начертите схему развития информации в тексте. Текст 1.
Производительные силы и экономические отношения развиваются и изменяются. Но эти изменения происходят не хаотично. Если посмотреть внимательно, то можно заметить взаимосвязь изменений в различных экономических

Многие из нас - фанаты спорта. Некоторые могут предпочитать хоккей. Конечно,наблюдать за игрой по телевизору или быть прямо на стадионе,неплохо,но есть люди,которые стремятся стать участниками этой игры. Но что делать.чтобы стать хоккеистом? Конечно же,тут не обойтись без подготовки и спортивного настроя. Чтобы достичь их,надо заботиться во - первых о самом здоровье. Это самое главное! Надо каждый день упражняться,учить приёмы,которые могут понадобиться в хоккее,больше тренироваться,бегать,прыгать,плавать,соревноваться(хотя бы с друзьями во дворе или школе,прежде чем уже идти на хоккей неподготовленным). Каждое утро делать зарядки,закаляться, стараться не запускать эти все упражнения, и ещё,немаловажное,не запускать уроки физкультуры!

И.п. (что?) лодки, сети, кисти, календари,двери.                                                                                                               Р.п. (чего?) лодок,сетей, кистей, календарей, дверей.                                                                                                                                Д.п. (чему?) лодкам, сетям, кистям, календарям, дверям.                                                                                                                                В.п. (что?) лодки, сети, кисти, календари, двери.                                                                                                                                   Т.п. (чем?) лодками,сетями, кистями, календарями, дверями.                                                                                                                              П.п. (о чем?) о лодках, о сетях, о кистях, о календарях, о дверях. И.п. окончания-И  Р,п. -ОК_ЕЙ. Д,п.- АМ_ЯМ. В,п.- И. Т,п.- АМИ_ЯМИ . П,п.- АХ_ЯХ, Лодка-1 скл. Сеть-3скл. кисть-3 скл.  календарь-2 скл. дверь- 3 скл.