1.Укажите, где есть числительное: а) семь; б) первое; в) миллионный; г) двадцать шестой.

2.Найдите порядковое числительное:

а) пятое мая; б) двадцать веков; в) трое суток; г) две десятых.

3. Где нужен Ь на месте пропуска буквы:

а) пят…надцать; б) пят…десят; в) восем…надцать; г) восем…сот; д) двес…ти.

4.Поставьте числительные четыреста, восемьсот в род. падеже:

а) четырёмстам, восьмистам; б) четырёхстах, восьмистам; в) четырёхсот, восьмисот.

5.Поставьте числительные 300 и 40 в творит.падеже:

а) тристами, сороками; б) тремстами, сорока; в) трёхстами, сорок; г) тремястами, сорока.

6. Поставьте числительное 147-й в дат. и творит. падежах:

а) ста сорока семи, сто сорок седьмым; б) ста сорок седьмому, сто сорок седьмым;

в) сто сорок седьмому, сто сорок седьмым; г) сто сорок седьмым, ста сорока седьмым.

7. Поставьте числительное сто девяносто восьмой в род. и дат. падежах:

а) ста девяноста восьмого, ста девяноста восьми;

б) ста девяноста восьмого, ста девяноста восьмому;

в) сто девяносто восьмого, ста девяноста восьмом;

г) сто девяносто восьмого, сто девяносто восьмому.

8. Напишите слова в скобках в нужном падеже: остановился в (сто метров) от консерватории, не было ошибок в (сорок сочинений), явиться с (сорок) двумя пьесами; выступать перед (двести) зрителями, обратиться к (триста) поклонникам, думать о (четыреста) слушателях.

9. Просклоняйте числительное тысяча восемьсот тридцать пятый год (год рождения Ш. Уалиханова)

10. Просклоняйте числительное сто семьдесят пять лет (2020 год – год, посвящённый Абаю Кунанбаеву)​

Нахохлился, вобрал голову, похож на серый пушистый шарик. Нас разделяет только стекло. Воробьиная осторожность должна заставить этот комочек жизни вспорхнуть, соединиться со стайкой замерзших собратьев. Но очень уж хорошо и тепло у окна. Воробей настороженно следит одним глазом. Стараюсь не шевелиться. И воробей начинает подремывать. Маленький глаз закрывается. И я вспоминаю, как сам много раз с мороза усталый засыпал возле печки…

Объяснение:

Нахохлился, вобрал голову, похож на серый пушистый шарик. Нас разделяет только стекло. Воробьиная осторожность должна заставить этот комочек жизни вспорхнуть, соединиться со стайкой замерзших собратьев. Но очень уж хорошо и тепло у окна. Воробей настороженно следит одним глазом. Стараюсь не шевелиться. И воробей начинает подремывать. Маленький глаз закрывается. И я вспоминаю, как сам много раз с мороза усталый засыпал возле печки…

1. Основные черты публицистического стиля
Публицистический стиль занимает особое место в системе стилей литературного языка, поскольку во многих случаях он должен перерабатывать тексты, созданные в рамках других стилей. Научная и деловая речь ориентированы на интеллектуальное отражение действительности, художественная речь - на её эмоциональное отражение. Публицистика играет особую роль - она стремится удовлетворить как интеллектуальные, так и эстетические потребности. Выдающийся французский лингвист Ш. писал, что научный язык - это язык идей, а художественная речь - язык чувств. К этому можно добавить, что публицистика - язык и мыслей, и чувств. Важность тем, освещаемых средствами массовой информации требует основательных размышлений и соответствующих средств логического изложения мысли, а выражение авторского отношения к событиям невозможно без использования эмоциональных средств языка.
Особенностью публицистического стиля является широкий охват лексики литературного языка: от научных и технических терминов до слов обыденной разговорной речи. Иногда публицист выходит за рамки литературного языка, используя в своей речи жаргонные слова, этого, однако, следует избегать.
Одной из важных функций публицистики (в частности ее газетно-журнальной разновидности) является информационная. Стремление в кратчайший срок сообщить о свежих новостях не могло не найти отражения и в характере коммуникативных задач, и в речевом их воплощении. Однако эта исторически изначальная функция газеты постепенно оттеснялась другой - агитационно-пропагандистской - или иначе - воздействующей. Чистая информативность оставалась лишь в некоторых жанрах, да и там благодаря отбору самих фактов и характеру подачи их оказывалась подчиненной главной, а именно агитационно-пропагандистской, функции. В силу этого публицистике, в особенности газетной, была свойственна ярко и непосредственно выраженная функция воздействия, или экспрессивная. Эти две основные функции, как и лингвостилистические особенности, реализующие их, и сегодня не расчленены в газетной речи.