Прочитай текст. Определи его стиль речи. Подчеркни все слова, имеющие числовое значение, укажите их части речи. Спиши третий абзац, заменяя цифры словами.

Под навесами рыбного рынка лежали вываленные напоказ живые богатства

Чёрного моря.Хотя Гаврик раза в день видел рыбу, но, проходя по рынку, каждый раз

он неизменно восхищался её хитростью.

Как же умеет природа позаботиться о себе! Она постаралась сделать рыб как можно

более незаметными для человеческого глаза.

Например, рыба скумбрия, царица Чёрного моря. Её тугое тело окрашено нежнейшими

тонами, от светло-голубого до тёмно-синего. Гаврик знал, что именно такого цвета

бывает море далеко от берега, там, где ходят косяки скумбрии. Ишь какая хитрая

скумбрия!

Или бычков: они водятся среди скал, а также в песке, поглубже. Там совсем другие

цвета, чем в открытом море. Вот и окрашены они в бурый цвет скал или желтоватый

цвет песка.

плоских камбал, привыкшие жить на дне бухточек, поражают чёрно-зелёным

цветом своей кожи. Разве заметишь такую, пока она лежит на дне! И мальчик

восхищался хитростью камбалы.

Нет слов, рыба хитра. Но Гаврик знал, что человек ещё хитрее. Человек как заставит

сетей, как забросит прозрачную лесу удочек с блестящей блесной! И вся эта рыба,

такая незаметная в море, будет великолепно гореть своими волшебными красками на

прилавках рынка.

Первый: наш классный предподаватель - учительница по . однажды, она сказала: - "теперь настала наша очередь сыграть спектакль. к завтрашнему дню каждый должен подыскать нужный костюм. в начале спектакля мы можем устроить веселый розыгрыш, чтобы развеселить всех. нужно будет наиграть любую мелодию под которую зал сможет оживиться. и тогда кто-то должен будет сыграть костя, ты сможешь сымитировать чириканье? после спектакля шел урок языка. учительница написала на доске два слова: "занавес" и "аплодисменты". а потом сказала: — , придумайте сложносочиненное предложение с этими словами. я вижу, многие подняли руку. костя, я знаю, что ты сверхинтересный собеседник и замечательный актер, ты так хорошо сыграл вчера воробья, какой будет твой ответ? костя встал и сказал: — в театре медленно поднялся занавес, и в зале дружно захлопали аплодисменты. и все засмеялись! учительница не преминула сыронизировать над смешной ситуацией.второй ! много в школе было всяких-разных , всех не вспомнишь, но вот одна запала в память, слушайте! один из этажей школы, где я учился, состоял из двух коридоров - правого и левого, общей протяжённостью метров 200-250 (это важно, запомните эту деталь). так как в школе я был хулиганьём, меня постоянно выгоняли с уроков. и вот в один из таких дней, я опять был вышвырнут из класса. в коридоре встретил такого же товарища из параллельного и мы погнали курить в туалет. в туалете зачем-то сломали две швабры и стали биться ими, как два идиота. и когда битва уже кончалась, мы внезапно обнаружили огромнейшую крысяку, смотревшую на нас из-за унитаза. весь боевой пыл был переключен, естественно, на неё. пытаясь прибить вредоносного грызуна и при этом отчаянно опасаясь, что крыса прыгнет на нас, мы вытеснили её из туалета. крыса тут же бросилась по коридору. мы - за ней, на ходу пытаясь долбануть её палками от швабр и промахиваясь, как распоследние мазилы. а теперь представте: зима, двери в кабиентах открыты, идут уроки, везде тишина, а в коридоре два дератизатора гонят крысу палками, дубася пол со всей дури. пробежав от одного конца коридора в другой, крыса ловко увернулась от нас и бросилась обратно. мы, в охотничьем азарте тоже, но уже под идиотский смех школьников, вываливших поглядеть на это дело и строгий ор училок, приказывавших нам "немедленно прекратить, идиотов куски". загнав крысюку обратно в туалет, мы приготовились добить её, но тут мой товарищ, наиметчайшим ударом поразил вместо крысы - унитаз. последний разлетелся вдребезги, полилась водичка, а охотничий азарт мы остужали в кабинете директора. нам так никто и не поверил, что мы гонялись за вот такая !

(16) марта (1975) года отважная семёрка спортсменов во главе с дмитрием шпаро впервые на лыжах отправилась к северному полюсу. за (76) дней было преодолено (1500) километров тяжелого пути по ледяным торосам с опасными трещинами и разводьями в условиях постоянной стужи. во время экспедиции наиболее низкая температура воздуха достигала (- 45) градусов. особенно трудными были последние километры пути. смельчаки выбивались из сил. из-за густого, непроглядного тумана, которым арктика встретила их на подступах к полюсу, путешественники чуть не прошли символическую точку глубиной свыше (4) километров. определить положение полюса можно только при солнца. а солнца не  было. но (31) мая внезапно появившийся солнечный луч позволил шпаро найти точку северного полюса. отважные исследователи выполнили большой объём научной работы и внесли значительный вклад в сокровищницу наших знаний об арктике, о жизни человека в необычных суровых условиях.