57. Замените форму составной превосходной степени прилагательных простой. строгайший, добрый — добрейший, тихий – тишайший,
глубокайший, богатый - богачей-
Строгий
-
25. Прочитайте. Правильно ли образована простая форма превосходной степени прилага-
тельных? Запишите правильно и обоснуйте свой выбор.
храбрый - храбрейший, глубокий
ший, скучный - скучнейший, редкий - редкейший.
56. Запишите прилагательные-антонимы в форме составной превосходной степени. Со-
ставьте с любой парой распространённые предложения.
едленный, горячий – холодный, дешёвый -
злой, бледный
Добрый
яркий, ближний
дорогой.
дальний, быстрый
Самый серьёзный труд, самая счастливая встреча, наиболее удачный
бор, очень редкий случай, очень яркий электрический свет, очень вы-
окая гора, самый ужасный ураган, наиболее лёгкий наиболее
пасный переход.
8. Спишите текст, обозначая прилагательные в составной превосходной степени как
nепложения. Затем образуйте простую превосходную степень. Вставьте про-​

привет, я понимаю что ты меня уже не слышишь. но я хотел бы попросить прощение за все. за все свои ошибки когда я кричал на тебя, срывался на тебе. теперь я сижу сейчас тут и понимаю что я не ценил ничего между нами с тобой. вспоминаю как мы гуляли с тобой по парку. помню наше любимое дерево, ведь там мы познакомились. еще хотел бы попросить прощение за то когда ты пришла ко мне за а я сказал что занят и отправил тебя домой. еще раз прости меня я очень виноват перед тобой и только сейчас об этом жалею. тогда я не ценил тебя, прости. все я пойду прощай.

<br />2<br /><br />Современный русский@russian<br /><br />Подписаться<br /><br />Здравствуйте если вас не затруднит, напишите 10 предложений с прямой речью из художественной литературы. Желательно, чтобы были предложения разорванные в середине авторскими словами (2-3 предложения)<br /><br />«Леопольд, мы сдаемся!» – прокричали мыши, плавая в стакане газировки.<br />«Лягушка, лягушка, отдай мою стрелу», – взмолился Иван Царевич.<br />«А знаете ли вы, куда попали?» – спросил разбойник Бармалей доктора Айболита.<br />Усмехнулась хитрая лиса и сказала: «Давайте я вам поделю сыр поровну».<br />Облизнулся волк и спрашивает: «Куда ты идешь, Красная Шапочка?».<br />Едет лисица на волке и потихоньку поет: «Битый небитого везет, битый небитого везет!».<br />«Вот ты говоришь, – сказала Рукодельница, – что добрый, а зачем зеленую травку под снежной периной держишь?»<br />«Сивка-Бурка! – закричал Иванушка-дурачок. – Стань передо мной как лист перед травой!»<br />«Покажи! – закричал Данила-мастер. – Без цветка мне жизни нет».<br />«Эй, хозяин, – важно сказал Буратино, — дайте нам три корочки хлеба!»<br />«Какой же он дурачок? – шептались люди. – Он хитрый, если заставил ведра идти!» в начале предложения пишешь " он сказал что бы " или "говорили о том , что"