Ход урока 1 Прочитайте текст и озаглавьте его.
Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания
(запятые, тире). Подчеркните орфограммы.
Все числительные напишите словами, поставьте их в нужную падежную
форму, выделите окончания.
В каждом предложении подчеркните главные члены предложения.
Ромашка это кр…сивое р…стение, похожее на маленькое солнышко.
Ромашка была з…везена из Америк… в 16 веке. Среди 25 видов ромашки наиболее
извес…на л…карственная. Ее тонкий ст…белёк имеет дл…ну от 50 до 80
сантиметров. Диаметр соцветий может дост…гать от 3 до 10 сантиметров. Цв…ток
имеет яркую ж…лтую сер…динку, которую …кружают белые прод…лговатые
лепестки. Зап…х ромашки напоминает слабый ар…мат яблок
Ромашку люди используют в парфюмерии в медицине и в п…щевой
промышленности. Этот цв…ток часто уп…минается в н…родных песнях. Букет из
ромашек самый нежный и кр…сивый букет для девушки.

1: буква И.

В)пробИраться, зажИгать, придИраться.

2: буква А.

А) клАняться, угАр, кАсаться.

3: зависит от ударения.

Г) утварь, творение, творчество.

4: «Чередование гласных в корнях слов».

Б) расстилать, вымирать, разгораться.

задания 1-6.

1. не является словосочетанием

г) лес да (=и) поле (однородные)

2. согласование

б) на белом снегу×

3. управление

б) ничего не знаю×

4. примыкание

в) легко (как?) на душе×

5. нарушена грамматическая связь

г) оплатить за проезд -

оплатить (что?) проезд

6. Какое словосочетание является лишним в данном ряду?

г) сидеть× не шевелясь

(примыкание, остальные - управление)

задания7-10.

7. бревенчатый домик× - домик× из брёвен

8. гудок парохода - пароходный гудок

9. увлечённо читал - читал с увлечением

10. глядел с уважением -

глядел уважительно

задания 11-15.

ответ запишите словами или цифрами.

(1) Лес уже сбросил листву. (2) Дни наступили пасмурные, но тихие. (3) Настоящие осенние дни. (4) Изредка пробежит легкий ветерок по разноцветным листьям. (5) Спускаемся по лесной тропинке вниз вдоль молодых кустов орешника. (6) Вокруг тишь. (7) Не слышно пения птиц. (8) На багряных листьях повисли капельки росы.

11.

примыкание:

изредка пробежит - 4

12. согласование.

на багряных листьях - 8

13. управление. сбросил листву - 1 предл.

14. примыкание - 2

15. Сколько словосочетаний в предложении 8?

ответ: 3

На багряных листьях

повисли на листьях

капельки росы

Объяснение:

Надеюсь

1: буква И.

В)пробИраться, зажИгать, придИраться.

2: буква А.

А) клАняться, угАр, кАсаться.

3: зависит от ударения.

Г) утварь, творение, творчество.

4: «Чередование гласных в корнях слов».

Б) расстилать, вымирать, разгораться.

задания 1-6.

1. не является словосочетанием

г) лес да (=и) поле (однородные)

2. согласование

б) на белом снегу×

3. управление

б) ничего не знаю×

4. примыкание

в) легко (как?) на душе×

5. нарушена грамматическая связь

г) оплатить за проезд -

оплатить (что?) проезд

6. Какое словосочетание является лишним в данном ряду?

г) сидеть× не шевелясь

(примыкание, остальные - управление)

задания7-10.

7. бревенчатый домик× - домик× из брёвен

8. гудок парохода - пароходный гудок

9. увлечённо читал - читал с увлечением

10. глядел с уважением -

глядел уважительно

задания 11-15.

ответ запишите словами или цифрами.

(1) Лес уже сбросил листву. (2) Дни наступили пасмурные, но тихие. (3) Настоящие осенние дни. (4) Изредка пробежит легкий ветерок по разноцветным листьям. (5) Спускаемся по лесной тропинке вниз вдоль молодых кустов орешника. (6) Вокруг тишь. (7) Не слышно пения птиц. (8) На багряных листьях повисли капельки росы.

11.

примыкание:

изредка пробежит - 4

12. согласование.

на багряных листьях - 8

13. управление. сбросил листву - 1 предл.

14. примыкание - 2

15. Сколько словосочетаний в предложении 8?

ответ: 3

На багряных листьях

повисли на листьях

капельки росы

Объяснение:

Надеюсь