Здравствуйте, можете с сором по Рус яз очень надо​

Сочинение-размышление о войне: День Победы Иногда говорят, что нам не стоит гордиться победой в Великой Отечественной войне. Дескать, она была несправедливой не только со стороны Германии, но и Советского Союза. Что же, вероятно, в этом историки правы. Но когда задумаешься: «А какая она вообще, справедливая война?», — затрудняешься с ответом. Убийство и насилие всегда остаются убийством и насилием, даже если вызваны благородными намерениями. А с другой стороны, разве народ и правительство всегда одно и то же? Значит, не все так просто и определенно. Яснее понять проблему мне мысли Л.Н. Толстого об Отечественной войне 1812 года. Она постоянно осуждает саму войну, любую войну как бессмысленное убийство. Но ни это, ни усилие европейской реакции в результате победы над Наполеоном не заставляют писателя усомниться в величии подвига своего народа. Романиста восхищает чувство патриотизма русских людей, которые не рассуждая о правилах, ни о причинах и следствиях войны, просто «всем миром навалились на француза». Какие чувства ими владели? Вспомним слова Андрея Болконского перед.Бородинской битвой: «Французы разорили мой дом и идут разорить Москву, и оскорбили и оскорбляют меня всякую секунду. Они враги мои, они преступники все, по моим понятиям... Надо их казнить». А могли ли советские люди, в своем большинстве малограмотные и неискушенные в политике, задумываться о характере войны? Они любили свою страну, а враг бомбил и жег ее, рвал танками, тысячами убивал солдат и мирных жителей! Народное чувство было возмущено, как и сто тридцать лет назад, и не разбирало тонкостей философии. Как древний князь, люди сказали: «Кто к нам с мечом придет, тот от меча и погибнет!

1. Не надо (что делать?) хвалиться, коли не знаешь, как хлеб (что делает ?) родится.

2. Нечего ( что делать?) торопиться - не каша (что делает?) варится.

3. Нужно (что сделать?) наклониться, чтоб из ручья воды (что сделать?) напиться.

4. Ходит журавль по болоту, (что делает?) нанимается на работу.

5. Тот труда (что делает?) не боится, кто умеет (что делать?) трудиться.

6. Грамоте (что делать?) учиться - вперед (что сделается?) пригодится.

7. За всё (что делает?) берётся, да не всё ( что делается?) удаётся.