Записать предложения, сделать синтаксический разбор, поставить от главного вопрос, определить вид придаточного, сделать схемы: 1) Он не сообщил, приедет ли сегодня, и мы не были уверены, вернется ли он вообще. 2) Любке сказали, чтобы она подумала, не лучше ли ей сознаться, и отпустили в камеру. 3) На снегу было много старых следов, только неизвестно было, ушел ли тигр на охоту сам или это мы спугнули его. 4) Пограничник должен был узнать, много ли нарушителей перешло границу и как глубоко в тыл они успели зайти. 5) Скажи, что ты читаешь, и я скажу, кто ты. 6) Здесь смеялись мало, и не всегда было ясно, над чем смеются. 7) Няню Пушкина стали спрашивать, был ли обыск и взяли ли какие-нибудь бумаги.
ОБРАЗЕЦ СХЕМЫ 1-ГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ:
[- =], (= ли ), [u - ==], (= ли -).
[ ] – главное предложение; ( ) – придаточное; - - подлежащее; = - сказуемое; и, ли - союзы
