А ) В каком ряду во всех трех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня.
3) одрЯхлеть, разрЯдить(обстановку), освЕтить(комнату).
4) обрАмление, вОрсистый, симпАтичный.
Б) В каком ряду в обоих словах пишется –и-
3) клеИшь, значИмый.
В) Укажите варианты ответов,в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква.
1) выгорИшь, ограничИвший, услужлИвый.
Г) В каком предложении оба слова пишутся слитно?
2) ВСЛЕДСТВИЕ сильных морозов занятия отменили , ЗАТО можно было выспаться
Д) В каких предложениях на месте пропуска пишется 2 буквЫ –нн-
2) К дому подъезжала гружеННая углем машина.
3) Она говорила горячо и взволноваННо.
4) К памятнику вела мощеННая камнем улица.
5) Она умна и увереННа.
С) В каких предложениях –не- со словом пишется раздельно?
1) Липы в старом саду НЕ ВЫРУБЛЕНЫ, их удалось сохранить.
2) Наши кони НЕ БЫЛИ измучены.
3) Все документы, НЕ ИСКЛЮЧАЯ и боевые журналы,были уничтожены.
Объяснение:
1-г
2-б
3-б
4-б,г
5- Прочитайте текст. Впишите в скобки, какими частями речи являются выделенные слова. У местоимений укажите разряды. С тех (указат. мест.) пор уже лет, может быть, двести (колич. числ.) эти (указат мест.) ель и сосна вместе растут.Их (притяжат мест.) корни с малолетства сплелись, их (притяжательное мест.) стволы тянулись (глагол.) вверх рядом к свету. Злой (прилагат.) ветер, устроив деревьям такую (.мест. указат.) несчастную жизнь, прилетал сюда иногда покачать их (мест. личное.).
6- а,б
7- г
8-б
9-г
10- до трёх метров, до одной тонны, до пяти-шести километров, около двух минут, за пятнадцать- двадцать километров, за два-три километра, за двести метров.
Надеюсь вам это
