Выпишите из текста профессии сочинительство выделенные глаголы образуйте от них глаголы в форме настоящего времени обозначьте личные окончания глаголов и Подберите к ним подходящие по смыслу существительные.​

Дачный сезон закончился, и Василий Петрович Бачей с сыновьями Петей и Павликом возвращался в Одессу.

Петя в последний раз окинул взглядом светящееся нежной голубизной бесконечное морское пространство. На память пришли строки: «Белеет парус одинокий / В тумане моря голубом...»

И все же главное очарование моря составляла для девятилетнего мальчика не живописность его, а исконная таинственность: фосфорическое свечение, скрытая жизнь глубин, вечное движение волн... Полным тайны было и видение взбунтовавшегося броненосца, несколько раз появлявшегося на горизонте

1. Постройте словосочетание со связью управление и согласование.

доброе утро → прилаг. [какое?] сущ. (х) → согласование

читать книгу → глагол (х) [что?] сущ. → управление

х - главное слово

2. Составьте словосочетания и определите в них связи:

1) отсутствовать из-за болезнь → гл. (х) + сущ. → управление

2) полезный для здоровья → прилаг. (х) + сущ. → управление

3) больная мозоль → прилаг. + сущ. (х) → согласование

4) оплатить счёт → гл. (х) + сущ. → управление

3. Составьте с каждым из предложенных слов по три словосочетания так, чтобы были представлены все виды связи: согласование, управление, примыкание.

1) выучить уроки → управление

хорошо выучить → примыкание

[согласование можно составить если к глагол ВЫУЧИТЬ подобрать родственное слово ВЫУЧЕННЫЙ: выученный стих]

2) быстрое решение → согласование

решение вопроса → управление

[решить (родственное слово примыкание]

3) долгая прогулка→ согласование

прогулка в стужу → управление

[прогулять дважды → примыкание]