пятый класс русский язык самонова инсценирование за третью четверть Однажды богиня фигура собралась в путешествие на время своего отсутствия решила бывает себе замену в назначенный час всё собирались на поляне цветы на деле все самые яркие наряды и ни у кого не было сомнений что заметит Флору иначе он надувался как больше чем раза а 4S формулируйте и запишите основную мысль текста Рассмотрите рисунок рисунки и ответьте коротко на вопросы первый лист какой обещай Темой объединены по рисунку Запиши её

Моя мама умеет заваривать чудесный ароматный чай, и все наши друзья, родственники и знакомые любят заглянуть к нам в гости именно вечером — «на чаек» . Наблюдая за мамиными действиями и выслушав ее советы, я тоже часто завариваю дома чай, но он получается не совсем такой, как у мамы. 

Сначала я тщательно мою заварочный чайник горячей водой и вытираю его полотенцем. В прогретый горячей водой заварочный чайник нужно насыпать необходимое количество заварки и закрыть его крышкой. В нашей семье издавна принято пить зеленый чай: мама говорит, что он гораздо полезней черного. 

Пока я подготавливаю заварник, на плите уже закипает чайник со свежей водой. Повторно кипятить воду для заваривания чая нельзя, иначе он не будет таким вкусным и душистым. Когда вода вот-вот закипит, я начеку: нежелательно доводить воду до бурного кипения. Чайник нужно снять с плиты сразу, как только множество мелких пузырьков сделают воду молочно-белой. Мама называет это кипением «белый ключ» . Отставленный с огня чайник должен постоять 1-2 минуты, чтобы осадок, поднятый кипящей водой, осел на дно. Тем временем я добавляю в заварник некмного пахучих трав: ромашку, мяту, смородиновый лист или душицу. Чтобы чай хорошо заварился, заливать заварку кипятком нужно сначала до половины чайника, а через 5 минут — добавить воды до двух третей. 

Еще через несколько минут свежий душистый чай можно подавать на стол. А к чаю –варенье, конфеты, вкусные прироги и печенье.

1.Голуби(подлежащее)что делают?сидят(сказуемое),около(наречие),проруби (дополнение,второстепенный член предложения),белые(прилагательное,определение).Назовите словосочетания:сидят голуби,Указать падеж:проруби около (кого?Чего?)Родительный падеж.
2.С неба крупа падает,крупа(подлежащее),что делает?падает(сказуемое),с (предлог),неба (дополнение,второстепенный член предложения),назовите словосочетания:крупа падает,указать падеж:с неба (кого?чего?) (Родительный падеж).
3.От топота копыт пыль по полю летит,пыль(подлежащее)что делает?летит(сказуемое),от(предлог),топота(дополнение,второстепенный член предложения),копыт(дополнение,второстепенный член предложения)назовите словосочетания:пыль летит,указать падеж:копыт(кого?чего?)(родительный падеж)
4.Без крыльев а быстрее птицы с дерева на дерево перелетает(белка)белка (подлежащее)(что делает?)перелетает(сказуемое)без(предлог)крыльев(дополнение,второстепенный член предложения)а(предлог)быстрее (наречие)птицы(дополнение,второстепенный член предложения)с(предлог)дерева(дополнение,второстепенный член предложения)назовите словосочетания: белка перелетает,укажите падеж:дерева(кого?чего?)(родительный падеж)