1. прочитайте текст, ответить письменно на вопросы: - Считаешь ли ты эту информацию полезной? Почему?
- Для тебя эта информация интересна? Чем?
2. Записать числительные прописью в той падежной форме, как должно быть в тексте
(весь текст переписывать не надо), определить разряд (количественное или порядковое),
разряд по строению (простое, сложное, составное).
Образец: в шестнадцатом веке – порядковое, простое..

Книга очень полезная вещь.Есть книги о здоровье,о кулинарии,энциклопедии фантастические,романы и многие другие.Из них мы узнаем много нового и интересного.Но много читать нельзя.Можно испортить зрение.Читать в темноте тоже нельзя.Книга наш друг.Ну,а если мы не знаем как написать то или иное слово мы можем посмотреть в толковом словаре.Их очень много.Самые разные.В книге мы можем прочитать интересную сказку или рассказ.Книги нельзя рвать и портить.Черкать в них и рисовать.Если ты едешь на природу можно взять с собой книгу и почитать ее на свежем воздухе.Книга наш лучший друг!     Все что смогла придумать

Наконец-то наступило долгожданное лето. Я вышел(ла) на улицу и сразу почувствовал(а) это. Всюду бегают дети в коротких сарафанчиках и шортах, светит солнце, летают насекомые. А самое главное чувствуется особый аромат лета. Если вы выйдете на улицу в любой летний день, вы обязательно почувствуете его. Это самый прекрасный, чудесный запах на свете! Запах травы, листьев и цветов. Запах детского смеха, игр, забав и разбитых коленок. Запах веселых дней, волшебных ночей и чудесных моментов. Это - лето!