Асоодо 8 утреннее ебе звезды Сириус из сезаетия волеоrо пса на латинском языке
Сириус означает маленькая собачка, coor-
gеnсrенно, оr ериод лета называли «со-
бача е другие считали, что римские се
аоре са само называли загородные
владения, в которых они от летнего
сонцепежа устраивая себе всеобщий отпуск
Но бесспорен факт введення понятия кани-
Ян Амос Коменский
куль яном Амосом Коменским. В хv веке 1592-1670
известный чешский педагог и общественный
деятель, епископ Чешскобратской церкви Ян Амос Коменский создал
школу, где ученики были разделены по классам с учётом возрастных
особенностей. Педагоr с большой любовью относился к своим учение-
кам, вывозил к за город и учил познавать и любить природу
сло-
pynn.
ный
Обратите внимание
Однородными членами предложения называются слова, отвечающие на
один и тот же вопрос, относящиеся к одному и тому же слову в предложении и
являющиеся одним и тем же членом предложения
Однородные члены отделяются друг от друга запятыми
1. о, о, о
4. О, и о, и о
2. о и о
5. О, но о
3. и о, и о, и о
6. О, а о​

И красивее, кроме того, значительно изменились растения, деревья, цветы, кустарники, трава, все казалось каким-то новым и незнакомым, правда, осталось несколько старых листьев пилона, но между ними пасли цветущие яблоки, груши и даже пальмы. Когда Коля подошёл поближе, он обнаружил, что некоторые деревья окутаны тонким прозрачным пластиком, а вокруг других циркулировал тёплый воздух, который поднимался из решёток, спрятанных в молодой траве. Обходя густые заросли, Коля вышел из самого края и увидел как совсем рядом строят дома. На краю дороги, где кончалась трава, стоял молодой человек с чёрной, как тушь, бородой. он смотрел на верх, через улицу, где стоял недостроенный дом. Здание возвышалось словно песочные куличики. они были разные, маленькие и большие, овальные и квадратные. На верху дома стояли два человека и держали в руках длинные связки прутьев и много палок, а человек с чёрной бородой смотрел на них снизу и командовал: "правее ставь ребята, правее или скорее пока не затвердело". Когда Коля дошёл до памятника Гоголя, перед памятником была арбатская площадь, только Коля никогда бы ее не узнал, так она изменилась. Вместо ресторана «Прага» он видел колоссальный куб , из-за которого и вот наконец-то Коля увидел автобус, по среди площади, выложенной разноцветными плитками, было возвышение, около которого стояли три автобуса. Из них выходили одни пассажиры, а другие входили. Некоторые люди поднимались из-под земли, другие подлетали на крыльях и складывали их подходя к ***, третьи вылезали из-под земли, а пустые *** сами отлетали прочь, уступая места новым. Коля испугался, что автобус уйдёт, и побежал через площадь. Он привык бегать за автобусом , потому что ненавидел тратить время в ожидании на остановке. Он бежал и думал о том, что делать, если надо платить за билет, а он даже не знает какие здесь деньги. Оставалось надеяться, что через сто лет не будут брать деньги за проезд.

1.Знаете ли вы, какое наслаждение выехать весной до зари?

[ ], ( какое )? - Запятая в сложноподчиненном предложении.

2.Лошади звучно шлепают ногами по лужам, кучер посвистывает.

[ ], [ ]. - Запятая в бессоюзном сложном предложении.

3.На темно-сером небе кое-где мигают звезды, влажный ветерок изредка набегает легкой волной, слышится сдержанный неяс­ный шепот ночи.

[ ], [ ], [ ]. - Запятые между частями бессоюзного сложного предложения.

4.В березах просыпаются, неловко перелетают галки.

[ ], [ ]. - Запятая в бессоюзном сложном предложении.

5.А между тем заря разгорается, и вот уже золотые полосы протянулись по небу, а в оврагах клубятся пары.

[ ], и [ ], а [ ]. - Запятая между частями сложносочиненного предложения.

6.Жаворонки звонко поют, предрассветный ветер подул — и тихо всплывает багровое солнце.

[ ], [ ] - [ ]. Запятая - бессоюзная связь, тире - сочинительная связь.

7.Далеко видно все кругом: за рощей виднеется деревня, чуть-чуть подальше — другая, а на горе — березовый лесок.

[ ]: [ ], [ ],а [ ]. - Сложное предложение с разными видами связи. Двоеточие - последующие предложения раскрывают смысл первого; запятая - бессоюзная связь, вторая запятая - сочинительная связь.

8.Солнце бы­стро поднимается, небо чисто.

[ ], [ ] - Запятая в бессоюзном сложном предложении.

9. Река вьется верст на десять, тускло синея сквозь туман.

Простое предложение, запятой выделен деепричастный оборот.

10. За ней простираются вдаль водянисто-зеленые луга, за лугами чередой шествуют пологие холмы.

[ ], [ ]. - Запятая в бессоюзном сложном предложении.

11.Как вольно дышит грудь и как крепнет весь человек, охваченный свежим дыханием весны!

[ ] и [ ]! - Сложносочиненное предложение, не ставим запятую, потому что оба предложения восклицательные.