Задание 1. 1. Прочитайте. Выпишите все словосочетания из текста, распределяя их по типу связи слов в словосочетаниях. ( )

Согласование Управление Примыкание

по полю вихрь, поднял до самого неба сухие листья и опустил за околицей4. Упали первые, тяжёлые капли.

Посерело вдали за окнами. Струится по стеклам вода. Побежали быстро по дорогам ручьи, смывая всюду сор и грязь. Мгновенно набряк луг. Одним уткам на дворе раздолье. Плавать – всегда приятно.

2. Выполните синтаксический разбор первого предложения. ( )

Образец разбора

Задание 2 ( ).

Заполните таблицу, распределяя приведенные ниже словосочетания по колонкам, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы.

Согласование Управление Примыкание

Соломе(н,нн)ая шляпка, ее к..рандаш, зар..сли трос..ника, редчайшие с..кровища, (по)весеннему свежо, готовый а(л,лл)юминиевая ложка, изнемогать от усталости, прийти попр..щат..ся, ра..суждать об и..ску(с,сс)тве, варе(н,нн)ики с яг..дами, четыр.. т..тради, четырех тетрад..й, насл..ждаться з..катом, скоше(н,нн)ая трава, пр..забавно смеят..ся, изл..жение фактов.

Объяснение:

гардероб, гибкий

карниз, резкий

зябкий, мотив

низкий, озноб

весТник, ланДшафт, месТный, обласТной, хрусТнуть

пленник, доллар, металл

держит плакат, ранним утром, пишешь письмо, надо вернуться, из-за туч, кругом глушь, надо мной солнце, около деревни, висит на ели, не умеешь веселиться.

1 фуражке

2 лошадку

3 жестким

4 лошадь

2 предл: лошадку

3предл: дергала, отмахивалась.

4 предложение: радостным криком, босыми пятками

синтаксический разбор 1 предложения:

подходя =, к лугу ---, я _, заметил =, мальчика , артиллерийской , фуражке

Объяснение:

Изменение глаголов по лицам и числам называется спряжением. Спрягаются глаголы только в изъявительном наклонении в настоящем и будущем времени. В времени глаголы изменяются по родам и числам.

В русском языке два спряжения — первое и второе.

Глаголы, которые имеют окончания -ешь, -ет, -ем, -ете, -ут, -ют, относятся к I спряжению.

Глаголы, которые имеют окончания -ишь, -ит, -им, -ите, -am, -ят, относятся ко II спряжению.

Умение определить спряжение глагола правильно писать его окончания.

Чтобы определить, какого спряжения глагол, нужно посмотреть, куда падает ударение: на окончание или на основу.

Если ударение падает на окончание глагола, то спряжение определяется на слух по окончанию. У глаголов I спряжения в окончаниях в соответствии с произношением пишется -е-, а у глаголов II спряжения -и-.

I спр. II спр.

1-е лицо ед. ч. несу, шью сплю, спешу

2-е лицо ед. ч. несёшь, шьёшь спишь, спешишь

3-е лицо ед. ч. несёт, шьёт спит, спешит

1-е лицо мн. ч. несём, шьём спим, спешим

2-е лицо мн. ч. несёте, шьёте спите, спешите

3-е лицо мн. ч. несут, шьют спят, спешат

У глаголов I спряжения в 3-м л. мн. ч. окончания -ут (-ют) , а у глаголов II спряжения-am (-ят) .

Если ударение падает на основу и личные окончания на слух различить трудно, то спряжение определяется по инфинитиву.

Ко II спряжению с безударными личными окончаниями относятся:

а) все глаголы, имеющие в инфинитиве -ить: пилить, молотить, боронить и др. (кроме глаголов брить, стелить и образованных от них выбрить, застелить, перестелить и др.) ;

б) семь глаголов на -еть: смотреть, видеть, зависеть, ненавидеть, терпеть, вертеть, обидеть и образованные от них посмотреть, увидеть и т. п. ;

в) четыре глагола на -ать: слышать, дышать, держать, гнать и образованные от них услышать, задышать, подержать и т. п.

Остальные глаголы с безударными личными окончаниями относятся к I спряжению.