1. Спишите предложения. 2. Расставьте знаки препинания в предложениях.
3. Союзы возьмите в кружок.
4. Определите главное и придаточное предложения.
5. Запишите тип СПП.

1) Когда я гляжу с такой высоты, у меня всегда как-то сладко и противно щекочет в груди.
2) Нужно поистине обладать крылатым умом и орлиным зрением чтобы на перекрёстке исторических судеб не потеряться.
3) Слепой знал что в комнату смотрит солнце что с кустов посыплется роса.
4) Вечером когда уже стемнело мы вернулись домой.
5) Если у людей привычка проводить много времени в Интернете то это станет плохой привычкой.

1. *Составить 3 предложения с тире между подлежащим и сказуемым
Часть 2*Укажите предложения, где обстоятельства выделяются запятыми.
А. Лёд несмотря на раннюю оттепель не успел растаять.
Б. Внизу как зеркало стальное синеют озера струи.Цель литературы человеку понимать самого себя.Ночи были ясные и по-весеннему тёплые.Прямое дополнение может относиться только к глаголам и выражается только винительным падежом.
Второстепенные члены предложения распространяют только грамматическую основу.
«Спозаранку» - слово с тремя приставками и двумя суффиксами.
Я начал строить новый дом.
Ночи были ясные и по-весеннему тёплые.
Мир без книг мир дикарей. 
 Слепит глаза реки далёкой дрожь
Люблю дымок спалённой жнивы.
1. Выпишите предложение и выполните его разбор по членам.
Солнце быстро разъедает непрочный весенний лёд
Солнце - подлежащее. разъедает - сказуемое, быстро - обстоятельство, лед - дополнение, непрочный, весенний - определение;

Укажите предложения, где обстоятельства выделяются запятыми.
А. Лёд несмотря на раннюю оттепель не успел растаять.
Б. Внизу как зеркало стальное синеют озера струи.


Составьте 3 словосочетания с разными видами синтаксической связи.
Тонкий лед - согласование; рисовать картину  - управление;
кричать громко - примыкание;
1. *Составить 3 предложения с тире между подлежащим и сказуемым
Москва - столица России. Семь - загадочное число. Хотеть - значит мочь.
Часть 2*Задание 1: укажите номера предложений, в которых встречается обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом.
1, 4.
Задание 2: укажите номера предложений, в которых встречается составное именное сказуемое.
2, 4, 5
Задание 3: укажите средство языковой выразительности, встречающееся в предложении 5.
Сравнение.
Задание 4: укажите номера предложений, в которых содержится причастный оборот. Каким членом предложения он является?
1, 4. Определение
Задание 5: укажите номер предложения, в котором встречается производный предлог.
4

2. Укажем место Пушкина в истории русской и мировой литературы, его роль в создании русского литературного языка, а также выясним  особенности онегинской строфы. Чувство Вакулы должно было пройти через испытания - равнодушие и капризы Оксаны.
4. Жильцы требовали ликвидации неполадок и проведения ремонта.
5. Организована производственная практика учащихся средних школ на заводах, МТС и в колхозах.
6. Вопрос этот освещался в книгах и на лекциях, в газетах и брошюрах, докладах и журналах.
7. Студенты группы приняли на себя следующие обязательства: ликвидировать академическую задолженность; поднять дисциплину в группе; соблюдать порядок и чистоту в общежитии.
8. Книга имеет не только познавательную ценность, но и большое воспитательное значение.
9. Хорошо отвечали на экзаменах как выпускники школы, так и учащиеся восьмых классов.
10. В турнире участвовали представители многих стран: Австрии, Венгрии, Румынии,Чехословакии,Югославии и др.
11. Всем понравилась повесть, опубликованная в последнем номере журнала, которая рассказывает о трудовых подвигах молодежи на целинных землях.
12. Работа профкома ведется в соответствии с утвержденным  планом и на его основе.