КАРТОЧКА 26 Спишите предложения. Назовите обособленные приложения и объясните правила их обособления.
1. Отец, капитан первого ранга, и старший брат, мичман, погибли в (русско) японской войне. 2. Горный козёл, горал, легко ступая прыткими стройными ногами, вышел из-за кустов. З. «Вставай, Жульказ, - приказал я. и она подошла ко мне, моя любимая собака, белый сеттер в частых чёрных пятн.. .шках.

4. См...ренная Прасковья Ильинична, моя тётушка, разл. .вала чай. 5. Фалалей был дворовый мальчик, с. 6. ой пик, молодой, ч. хо- точный человек, ездил лечит(?)ся в город. 7. За ними об..имн, кряхтя, ковыляет по ступенькам старич. к, вое(н, нн)ый доктор Иван Константинович Рогов. 8. Товарищ его, лейт. .нант, покат. .вался со смеху.
9утниаего,обез(?)яна, была довольно велика и страшна.

Рассказ астафьева «конь с розовой гривой» повествует об одном эпизоде из детства мальчика. рассказ заставляет улыбнуться над проделкой главного героя и одновременно оценить замечательный урок, который преподала бабушка своему внуку. маленький мальчик отправляется собирать землянику, и бабушка обещает ему за это пряничного коня с розовой гривой. для тяжелого полуголодного времени такой подарок просто великолепен. но мальчишка попадает под влияние своих друзей, которые свои ягоды и его «в жадности».но за то, что ягоды так и не были собраны, последует суровое наказание от бабушки. и мальчишка решается на мошенничество — он набирает в туесок травы, а сверху закрывает ее . мальчик хочет утром признаться бабушке, но не успевает. и она уезжает в город, чтобы продать там ягоды. мальчик боится разоблачения, и после возвращения бабушки он даже не хочет идти домой.но потом возвратиться все-таки приходится. как стыдно ему слышать сердитую бабушку, которая уже рассказала всем вокруг о его мошенничестве! мальчик просит прощения и получает от бабушки того самого пряничного коня с розовой гривой. бабушка преподала своему внуку хороший урок и сказала: «бери, бери, чего смотришь? глядишь, зато еще когда обманешь бабушку…» и действительно, автор говорит: «сколько лет с тех пор прошло! сколько событий минуло! а я все не могу забыть бабушкиного пряника — того дивного коня с розовой гривой».в своем рассказе автор говорит об ответственности человека за свои поступки, о лжи и мужестве признать свою неправоту. каждый человек, даже маленький ребенок, несет ответственность за свои действия и слова. маленький герой рассказа пообещал бабушке собрать ягод, значит, должен был выполнить свое обещание. главный герой рассказа просто не осознает всей необходимости держать свое слово перед бабушкой. и страх наказания заставляет его решиться на обман. но этот обман больно отдается в сердце мальчика. он понимает, что все вокруг вправе его осудить. он не только   не сдержал слово, данное бабушке, но и заставил ее краснеть из-за его обмана. для того чтобы ребенок запомнил эту как следует, бабушка и дает ему коня с розовой гривой. ребенку и так стыдно, а тут еще этот чудесный пряничный конь. конечно, после этого мальчик вряд ли станет обманывать не только бабушку, но и кого-то еще.

люди небрежно относятся к природе. не берегут её, загрязяют! часто леса и животные, которые там проживают. лес- это дом, дом для животных. если в лесу есть речка , то животные пьют из неё , но люди загрязняют её , из-за этого животные. так же вырубка лесов. или же оставляют не догорелые костры   из-за этого происходят .по официальной статистеке , огнём охвачено до двух миллионов гектаров леса в год . большенство этих делают порубщики. международная организация называет цифру в десять раз большую. берегите лес ведь лес это и ваш дом !