2. Рассмотрите схемы предложений с прямой речью и составьте предложения, используя обращения к общественности об охране редких
растений. (А – слова автора, П-прямая речь). 1) А: «П?» 2) «П», — а. 3) «П, – а,
— П». *

У моего папы самая необычная профессия. Он бухгалтер. На работу он собирается с самого утра, когда я ещё не успела проснуться. А приходит когда я уже собираюсь ложиться спать. Недавно я была у него на работе и там работает очень много людей! У каждого на столе лежит калькулятор, много разных бумаг и разноцветные ручки. Если вы думаете, что эта работа очень простая, то я вам с гордостью могу ответить, что это тяжёлая работа!
Я бы не хотела быть бухгалтером, потому что это тяжело. Мой папа самый трудолюбивый и умный человек!

Непрекращавшийся дождь, путь не близкий, а далекий, задача не решена, говорить по-английски, нелепая ошибка, брызжет фонтан, по- летнему тепло, жалуется маме, чувствовать поддержку, несгораемая конструкция, вывешенное белье, располагаются ко сну, оловянный солдатик, подытожить беседу, горячо спорить, не застеленная одеялом, не с кем поделиться, рассчитать неточно,открыть ключом, сделать нужное дело, желанный подарок, прибыло видимо-невидимо, причалить к берегу, племена индейцев, колышущееся пламя, быть молодцом, умелый трюкач, стеречь дом, уберечься отпростуды, сестрицына улыбка, чья-то преуспеть в жизни, собираться к друзьям, именем героя, красящее вещество