8. Заполнить таблицу, распределив слова в нужные колонки. Осенний день, большая кружка, добрый молодец, детский врач, синий шарф, стеклянная дверь, папин
рюкзак, школьный автобус, тертое яблоко, резиновые перчатки, новая сумка, змеиная шкура, летние
каникулы, бумажный переплет, пчелиный укус, яркая футболка, муравьиные домишки, меховое пальто,
барсучья нора, фарфоровая кукла

Таблицу можно распределить на несколько колонок, в зависимости от признаков, по которым можно сгруппировать предложенные слова. По описанию слов можно выделить такие признаки как время года, материал, цвет и владение объектом.

**Колонка 1: Время года**
1. Осенний день
2. Летние каникулы

**Колонка 2: Материал**
1. Бумажный переплет
2. Стеклянная дверь
3. Резиновые перчатки
4. Муравьиные домишки
5. Фарфоровая кукла

**Колонка 3: Цвет**
1. Синий шарф
2. Яркая футболка

**Колонка 4: Владение объектом**
1. Большая кружка
2. Папин рюкзак
3. Школьный автобус
4. Тертое яблоко
5. Новая сумка

**Колонка 5: Описание**
1. Добрый молодец
2. Детский врач
3. Змеиная шкура
4. Меховое пальто
5. Барсучья нора
6. Пчелиный укус

Таким образом, все предложенные слова разбиты на соответствующие категории в таблице. Это поможет понять связь между словами и создать систему классификации.